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编者按

为学习贯彻党的十八届四中全会精神,深入落实教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》提出的“着力提升中小学法治教育教师专业素质,到2020年,每所中小学至少有1名教师接受100学时以上系统的法律知识培训,使其能够承担法治教育教学任务,并协助学校解决相关法律问题”的要求,满足各学校2016年秋季《道德与法治》授课教师配置的需求,经研究,国家教育行政学院定于2016年6月开始组织开展中小学法治教育任课教师培训,配合培训课程学习,我们专门搜集整理相关文字资料,供广大教师学习参考。

文章标题 作者 来源 发布日期
从法律体系到法治体系 魏治勋 北京行政学院学报 2016-06-20
关于中国特色社会主义法律体系的几个问题 周叶中 伊士国 思想理论教育导刊 2016-06-20
建设中国特色社会主义法治体系 张文显 法学研究 2016-06-20
论中国特色社会主义法律体系形成的标准 刘茂林 王从峰 法商研究 2016-06-20
中国特色社会主义法律体系:结构、特色和趋势 朱景文 中国社会科学 2016-06-20
中国特色社会主义法律体系的理论解读 黄文艺 思想理论教育导刊 2016-06-20
中国特色社会主义法律体系及其重大意义 信春鹰 法学研究 2016-06-20
中国特色社会主义法律体系进一步完善发展的必要性论析 蒋青青 李婧 思想理论教育导刊 2016-06-20
中国特色社会主义法学理论体系研究的历史谱系和发展方向 马国强 钱大军 法制与社会发展 2016-06-20