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编者按

2012年,大数据(big data)一词开始被越来越多地提及,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。短短几年的时间里,大数据从“概念”走向“价值”,大数据开始应用于各个产业,数据科学兴起。 2015年8月31日,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,我国开始从国家层面系统部署大数据发展工作。2015年10月29日,十八届五中全会公报中再次提到:实施网络强国战略,实施“互联网+”行动计划,发展分享经济,实施国家大数据战略。加快大数据部署,深化大数据应用,已成为稳增长、促改革、调结构、惠民生和推动政府治理能力现代化的内在需要和必然选择。 那么“大数据”到底是什么,它如何在教育领域运用?会为教育带来什么样的影响?现在,就让我们通过这个专题来一起全面了解“大数据”。

文章标题 作者 来源 发布日期
大数据推进教育深度变革 吴砥 余丽芹 中国教育报 2017-09-21
重视大数据在干部培训中的运用 赵汝周 赵刚 学习时报 2016-01-28
现代学校决策,请用大数据 王芳 中国教育报 2016-01-28
教育如何玩转大数据 易鑫 中国教育报 2016-01-28
大数据时代的教育革命 魏忠 江苏教育报 2016-01-28
大数据改变教育 -- 上海教育 2016-01-28
大数据“革命”教育 胡德维 光明日报 2016-01-28