为孩子点亮心灯

作者:段庆雷 来源:山东省莒县阎庄镇中心小学 发布时间:2018-03-22 阅读量:0

  西方有一句谚语,教育的本质不是把篮子装满,而是把灯点亮。这句话道出了教育的真谛。作为教育者,我们应该在最核心的方面想办法,去点亮孩子们心中的灯,让他们在心灯的照亮下,激发自己内在的潜能,主动去获取知识,去认识世界,获得人生的智慧,从而树立正确的人生态度,掌握人生的技能,扎实地走好人生的道路。

    每个人心中的都会有无数盏灯,每一盏都需要点亮。但是物有本末,事有始终,我们必须学会抓住事物的关键,才能事半功倍,我们要点亮的只能是孩子们一生中最关键的那几盏,让他们熠熠生辉,在这几盏灯的照耀下,孩子就会自己慢慢引燃其他的灯,照亮一生的旅程。

1.点亮善良之灯,教育孩子做一个善良的人。

人之初,性本善,人世间最宝贵的就是善良,善良是一个人的最基本的要求,《金刚经》也提出“善护念”,所以我们首先应该教育孩子学会向善,明辨是非,做一个善良的人。

    《大学》中说“大学之道,在明明德”,这告诉我们,教育者的任务,就是要开发人们内心的善良,引导人们去自我发现,自我完善。王阳明的心学也认为,人心本是善的,我们需要做的就是引导受教育者发现自己的善,弘扬善良,达到至善的境界。

2.点亮爱美之灯,教育孩子做一个爱美的人。

美,客观地存在于我们身边,法国著名雕塑家罗丹说过“我们从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,我们要让孩子从小学会发现美、欣赏美、创造美,善于发现身边的美,对未来充满希望,做到爱自己,爱家庭,爱社会。眼中有美,心里有美,一生努力去追求美,做一个对社会有贡献的人。

3.点亮智慧之灯,教育孩子做一个智慧的人。

智慧,是人生的最高境界。有智慧的人有长远的眼光,能够预见未来,能够未雨绸缪,也能够克制自己,不至于胡为乱为。有智慧的人,懂得中庸之道,知道在合适的时机做合适的事。只有掌握了做人的智慧,做事的智慧,才可以让自己的人生更加光彩。

4.点亮得道之灯,教育孩子做一个有道的人。

道,是我们传统文化的最高境界,古人一贯重视对道的理解与把握。老子说“道生一,一生二,二生三,三生万物”, “人法地,地法天,天法道,道法自然”,可见道的重要,“道”,我们可以理解为事物的本源、规律、或者原理,“道”可以是一种思想,甚至也可以是一种方法,总之,道是我们生存不可少的一种存在。子思在《中庸》中提出“修道之谓教”,唐代文学家韩愈在其《师说》中也把传道放在了教师职责的第一位。所有这一切都说明了道的重要性,所以我们教育孩子应该从道开始,让孩子懂得道,遵从道。

5.点亮爱书之灯,教育孩子做一个读书的人。

读书使人明智,读书使人智慧。孔子说过“温故而知新”。读书可以让我们获得别人的间接经验,少走弯路。读书可以让我们更好的总结前人的经验,反思自己的过去,从而获得新知,更好地实现继承与创新。我们要指导孩子们多读书,指导他们多读圣贤之书,多读文学经典,多读科学百科,使孩子人生背囊中多些智慧与从容。

古人云“授人以鱼不如授人以渔”。所以,我们教给孩子的不是鱼,应该是捕鱼的方法,捕鱼的技巧,当然还要有捕鱼的欲望。孩子们获得的应该是思想的高度,应该是行动的力度,应该是博大的心胸,应该是无穷的智慧。

《易经》蒙卦中说“匪我求童蒙,童蒙求我。”孔子在论语中也提出“不愤不启,不悱不发”的主张,同样告诉了我们教育者应该怎么去做,那就是我们的工作应该是“及时雨”,是“雪中炭”,及时帮助孩子点亮心灯,才能拨云睹日,柳暗花明。

(作者:山东省莒县阎庄镇中心小学副校长  段庆雷)

作者简介:段庆雷,男,大学本科学历,现任山东省莒县阎庄镇中心小学副校长,莒县小学语文名师、莒县小学教学能手,荣获“中国名师联盟·希望工程园丁奖”、日照市教育工作先进个人、莒县优秀教育工作者等荣誉称号,有多篇论文随笔在省市级刊物发表,现为日照市作家协会会员。