习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、中国共产党执政的坚定支持者，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。着力提高高校教师思想政治素质，对于做好高校思想政治工作具有重要意义。
提高高校教师思想政治素质，必须加强师德师风建设。坚持把教育培养和自我修养结合起来，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。坚持教书和育人相统一。教师不能只做传授书本知识的教书匠，还要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，把知识教育同价值观教育、能力教育结合起来，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中。坚持言传和身教相统一。教师对学生的影响，不仅在于课堂里怎么说，更在于课堂外怎么做，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样。坚持潜心问道和关注社会相统一。教师既要坐得住冷板凳，潜心研究学问、专注教书育人，又要以家国情怀关注社会现实，在实践中汲取养分、丰富思想。坚持学术自由和学术规范相统一。教师对学术研究特别是理论前沿问题，应勇于提出独到见解、创新观点，但研究成果怎么使用要有个规范，课堂上怎么讲也要有个规范。
提升高校教师思想政治素质，必须强化教育和树立导向。健全教师政治理论学习制度，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，增强教师对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。强化中青年教师理想信念教育，加强岗前培训和在职培训，注重老教师的传帮带，增强中青年教师教书育人的责任担当。把政治标准放在首位，严格教师资格和准入制度，高校党委负责对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关，克服简单唯论文、唯课题、唯海外经历等倾向。完善教师评聘考核体系，在教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准。增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上。把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节，加大对学术浮夸、学术不端、学术腐败等问题的整治力度，实行师德“一票否决”。
提高高校教师思想政治素质，必须严格管理和执纪问责。高校是意识形态工作的重镇，是各种观念和思潮交汇碰撞的地方，应坚持一手抓管理，一手抓问责。加强课堂教学的建设管理，建立课程标准审核和教案评价制度，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法和法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行，对违反法律法规、校规校纪的，要依法依规及时处理。加强校园各类思想文化阵地的规范管理，严格审批各类报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等活动。依法管理境外非政府组织在高校的活动，严禁在高校传播宗教、发展教徒和组织宗教活动。加强教师教育管理和纪律约束，及时规范和清理教师校外兼职、领办企业行为，对违反法律法规、校规校纪的要及时查处。加强重点人管控处置，区分性质、分别施策，对思想认识问题加强教育转化，对学术问题加强批驳引导，对政治原则问题严肃追责处理，形成处理一个、震慑一群、教育一片的效果。