此次湖北省高校学生党支部书记网络培训示范班课程让我受益匪浅，老师们深入浅出的讲解，令我收获满满，特别是廖志丹和乔婧芳两位老师关于学生党支部建设的课程。在老师们交流分享的同时，也引起了我对高校学生党支部建设的一些思考。
“高校学生党支部作为党在高校最基层的组织，是党在学生中的‘神经元’，在学校学生群体中发挥着战斗堡垒的重要作用。”的确，高校学生党支部是高校党委的基本细胞，是党联系学生的桥梁和纽带。
我所在的党支部，学生都是理科生，在过去的一年中，我支部通过开展“学思践悟十九大”系列活动，通过集中观看十九大开幕式、制作时政海报、党员征文、三行情诗、讲授微党课等方式学习宣传贯彻党的十九大精神。并且邀请马克思学院党委副书记邵莉莉为支部党员开展题为《勇于自我革命，敢于接力奋斗——从新时代的建设谈新青年的人生出彩》主题党课。通过一系列形式多样的学习活动，支部党员对党的十九大精神都有了一定的理解，但是与“学懂弄通”之间还存在着一定的差距。我也一直在寻找一种学生更容易理解的方式，能够让他们把党的十九大精神落实到生活学习的方方面面。
在乔老师的课堂中，她谈到这样一种学习方法，使我很受启发：即原文理解—联系专业—参观实践，建立三维导师制。在导师引领中让学生对在党的领导下国家取得的成就有一定的认识，增强认同感和自豪感；将理论以其他方式结合到教育中来，与实际结合，将学习、科研、就业与组织生活紧密结合；发挥党员的主动性和主人翁精神，每个党员讲党课，做知识的输出者。并且她还倡导应该“走出去”，去其他学校、社区、单位的基层交流、参观、学习。
在接下来的学生党支部建设中，我会创新活动形式，认真开展组织生活会与民主评议党员活动，学习讨论突出“新”、征求意见突出“广”、谈心谈话突出“实”、发言提纲突出“全”、批评与自我批评突出“严”、民主评议突出“真”、整改落实突出“好”，围绕“紧绷思想之弦，把稳行动之弓，锁定问题之靶，释放破解之箭”的工作思路,重点聚焦“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有等思想问题，通过理论学习全面掌握、交流思考深化认识、实践行动融会贯通等有力举措，有效促进支部党员的政治素养与理论水平双提升。
正如廖志丹老师所言：“作为党支部书记，我们要‘守住一份信念，专注一项事业，追求一份卓越’，以一丝不苟、精益求精的‘工匠精神’做好党建工作。”在前行路上，我会不忘初心，使支部的党建工作从“保质量”到“出精品”，真正成为高校学生群体坚强的战斗堡垒！
（作者：温碧璇，华中师范大学）