此次研修学习分为了四个板块：习近平新时代中国特色社会主义思想、党性修养提升、基层党建工作事务、党章党规学习。这次培训使我深刻地意识到“学而知不足”。作为基层党支部书记要充分做到以下三点：履行好党建第一责任人的职责、敢于正视自身的差距、在学生支部工作开展中结合支部实际情况不断调整，制定出符合支部情况的最优方案。
在研究生第一学年的工作中，我们日常的基层党支部工作存在“重业务轻党务”的问题，一直令我十分困扰。在“基层党建工作实务”这一课程模块中，廖志丹老师在《高校学生党支部的角色定位和工作艺术》课程里分享了她的工作经验，即学生党支部要严格组织生活，加强对党员的教育、管理和监督，要根据青年学生的特点，积极开展形式多样的活动，提高支部同志的思想政治觉悟。作为基层党支部书记，必须熟悉党建理论基础知识、业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。既要把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，又要把党性锻炼成果转化为对工作的高度责任感、强烈的紧迫感，做出具有创新性和指导意义的方案。
另外一个让我深受启发的课程是《平“语”近人——习近平总书记用典》，这一课程中共12集，从习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。在我看来，节课程本身彰显出强烈的“文化自信”给我留下了深刻印象。课程中习近平总书记在重要场合引用的“典故”让我们在领略古典文化的魅力的同时，感受到大国领袖深切的为民情怀。“枝叶”到“天下”，是共产党人修身境界的升华。“修其心治其身，而后可以为政于天下”“国无德不兴，人无德不立”，修身立德，无论对普通人还是党员干部来讲，修身立德都是为人处世的根本。课程用有趣的形式吸引人，一改理论教育传统的“板起面孔”说教方式，在提升“颜值”上下功夫，利用新媒体技术优势，大胆尝试一些接地气、冒热气的教育方式方法。在学习平台上，从平面走向立体。
这种开放式的学习方式是值得我学习与借鉴的，以今年我们支部开展的“对标争先”活动为例，2019年4月至6月，同济大学设计创意学院研究生第三、第五党支部全体党员同志以“同创·青春的力量”为主题，结合五四精神，开展了本学期的队标争先活动，共同完成一个主题明确、结构严谨、具有教学和指导意义的视频。目的在于着重挖掘身边优秀党员同志榜样的力量，引导支部成员传承榜样精神，坚定理想信念。我们围绕“土壤”“萌芽”“成长”“引领”四个主题，深入挖掘“模范”的先进性，形成具有指导意义的成果。
在观看了《平“语”近人——习近平总书记用典》之后，我们下学期的支部活动可以借鉴这种展示形式，将支部的活动内容围绕为人、处事、做官等方面展开，具体包括为民、利民、立德、家风、孝道、修身、实践、劝学、廉政等12个主题。通过对这些用典进行创造性转化、创新性发展，不断激活优秀传统文化，赋予其鲜活的当代价值与意义。让支部党员同志认识到：学史可以看成败、鉴得失、知兴替，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，不断激发人们探索传统文化宝库的兴趣。这为之后的支部工作的开展提供了新的思路。
（作者：同济大学 李静文）