习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。”伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分，也是党的各种精神的高度概括和凝练。
在高校思想政治工作中，伟大建党精神也是引领广大青年学生成长成才的精神之源，高校要善用伟大建党精神引领高校思想政治工作，落实立德树人根本任务。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。高校思想政治工作要兼具思想性、理论性、亲和力和感染力，就要用伟大建党精神引领高校思政课教学，打造“有高度”“有深度”“有力度”“有温度”的思政课，力求达到固本培元、凝心铸魂的目标。
坚持真理、坚守理想，让思政课教学“提高度”。坚持真理、坚守理想是中国共产党人始终坚守的政治灵魂。坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。当前国际形势纷繁复杂，各国关系时有变化，各类思潮和文化交流愈发频繁。大学阶段正是大学生理想信念、道德情操和价值取向的关键定型期。高校思政课教师承担着引导青少年扣好人生第一粒扣子的重要责任，应在坚定大学生理想信念上下功夫，帮助他们筑牢思想根基。在思政课上，学生们可能会提出或讨论一些当下较为尖锐、敏感的问题。想要把这些问题讲清讲透并非易事。这就需要思政课教师坚守理想信念，加强马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想的解读和教学，用科学真理感召学生，用现实实践引导学生。在思政课中，坚持真理、坚守理想，让思政课教学提升理论高度和实践高度，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，是高校思政课教学必须始终坚守的基本要求和重要准则。
践行初心、担当使命，让思政课教学“显态度”。伟大建党精神只有在实践中才能产生伟大力量，只有与时代同频共振才能激起更多中华儿女的心灵共鸣。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。践行为党育人初心，担当为国育才使命，才能培养出一代又一代拥护党的领导和社会主义制度，担当民族复兴大任的有用人才。广大的思政课教师只有将理论与实践结合，方能以“小切口”解决“大问题”，只有将教材与现实结合，方能以“小故事”打动“大群体”。例如南京航空航天大学马克思主义学院思政课教师徐川讲授的《答学生问：我为什么加入中国共产党》《带你认识不一样的马克思》等思政课，获得了学生的好评如潮。因为想给学生一杯水，自己就必须要有一桶水，思政课教师初心如磐，涵养丰富，才能以深刻的思想去吸引人和打动人、以彻底的理论去说服人和感染人。
不怕牺牲、英勇斗争，让思政课教学“强力度”。习近平总书记指出，敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有。面对社会中的歪风邪气和错误言论，思政课教学必须坚持斗争，“勇于亮剑”，弘扬主旋律，传播正能量，激发青年学生紧跟党走、为国奉献的强大力量。同时，在思政课教学中加强“四史”教育，引导学生走进历史，深刻认识到今日中国之繁华，皆源于无数革命先烈的“不怕牺牲、英勇斗争”；深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。要鼓励新时代青年学子传承伟大建党精神，不惧困难，敢于担当，积极投身建设祖国和服务人民的时代洪流中，在奉献中绽放青春光彩。
对党忠诚、不负人民，让思政课教学“有温度”。习近平总书记强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。新时代思政课要坚持以人民为中心，树立正确的思政育人观念，始终忠诚于党和人民的教育事业，落实立德树人根本任务。对党忠诚，即是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题；不负人民就是要坚持输出人民所需、教育所求和社会所盼的思政课。高校思政育人的对象是在校大学生，要充分研究学生的认知规律和接受特点，充分发挥学生的主体作用，贴近学生思想、情感和生活实际，打造有温度的思政课，方能满足青年学生成长发展的需求和期待。目前在校大学生以90后和00后为主，高校思政课应多用青年话语体系进行讲授，关注青年学生感兴趣的话题，将思政课讲得入心入耳，用有温度的思政课传递主流价值。
历经百年风雨，伟大建党精神穿越时空、融入血脉、激荡人心，鼓舞着一代又一代中华儿女奋勇向前。用伟大建党精神引领高校思政课教学，打造“有高度”“有深度”“有力度”“有温度”的思政课，方能不负伟大时代，不负党和人民。
（作者简介：郭斓，新余学院马克思主义学院教师。饶先发，江西理工大学资环学院党委副书记，教育部思政中青年骨干人才、全国百名网络正能量榜样、全国高校辅导员年度人物提名奖、江西省十大最美辅导员。）