辅导员工作是个良心活，非用心，做不好，这是我入职以来的深刻体会。辅导员既要有一腔热血和无限热情，还要有“金刚钻”“三两三”，其工作不仅是良心活，更是技术活。
一、爱岗敬业，不忘初心，辅导员要有一颗赤诚心
辅导员担负着思想政治教育和价值引领的重任，是“立德树人”的主体力量，可以说是大学生人生的领航员，使命光荣，责任重大。我们要牢记初心，践行誓言：拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。这颗红心，可以坚定我们的理想方向，听党话，跟党走，为党育人。
“一切工作为了学生，围绕学生，服务学生”，学生就是辅导员的工作中心。“键对键”方便了工作开展和师生交流，但不能代替“面对面”。司外揣内，见微知著，准确及时掌握第一手学生信息，都要和学生面对面，要走进学生群体，走进学生心里，用真情感化，用真心温暖，和学生做知心朋友。心理工作有个最重要的原则就是首先要建立信任关系，学生接纳了辅导员，所有的工作才能顺利开展。要建立信任关系，唯有真心以待。
要把辅导员当成个人事业，而不是跳板和中转站。辅导员工作的特点用“5+2”“白加黑”形容不为过，上面千条线，下面一根针，可见辅导员工作的繁琐。有人说辅导员工作是四个“千万”，分别是：历经千辛万苦，说尽千言万语，想尽千方百计，确保千万不出事。如此状况让很多同事畏难厌倦，中途转行。当然也不乏大批坚守成功的典型，比如陈小花教授，“咬定青山不放松”，在辅导员一线工作了17年，正是这份坚韧和笃定，才让这份普通的工作变得伟大，才让平凡的辅导员变成专家。
二、勤勉攀登，笃行不怠，辅导员要有一颗上进心
不论是辅导员的九大职责，还是“三辅三主六导四员”，日益提高的学生工作要求和辅导员能力素质差距的矛盾日益凸显。在辅导员发展职业化、专业化的大势下，职业危机或本领恐慌是无法逃避的话题，“躺平”必然会被淘汰。
要做到：积极主动学，利用好线上+线下各种资源，不断加油充电，提高辅导员理论素质，厚实宽口径知识储备，做一个明白人；扑下身子干，扎实做好思想政治教育、党团建设、学生管理等具体工作，练就解决实际问题的硬本领，做一个实干家；培养兴趣点，研深吃透才有可能精，聚焦用力才有可能专，我们辅导员队伍里的“明星大腕”无不是择一方向深耕细作。
“不待扬鞭自奋蹄”，时不我待只争朝夕，辅导员要有始终保持勤勉攀登的上进心，方可达到学高身正，为人师表。
三、宁静致远，不骄不躁，辅导员要有一颗平常心
辅导员工作没有速成班，更没有捷径可循，就是在日复一日中积累，在一点一滴中提高。这也不是一条铺满鲜花与掌声的路，“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，必须经得起折腾，耐得住寂寞，才能守得云开见月明。辅导员要甘为人梯，助力学生成长成才；乐为蜡烛，温暖照亮学生前程。
辅导员成功的标准是什么？有的人说是职称职务的提升，有的说是论文课题的丰硕，都是，却又不完全是。我想用幸福感来回答。不管是初出茅庐的年轻辅导员，还是身经百战的老辅导员，只要他在从事辅导员工作中实现了个人价值，获得明确的幸福感，这就是成功。能评上专家教授固然好，这是对个人能力素质的客观肯定。但也不能唯此事图，带有强烈的功利目的。辅导员职业化，势必有大部分同事要在这个平凡的岗位上长期奋战，我们也要引导、鼓励辅导员在一线岗位长期发展。
胸怀赤诚，点燃对辅导员工作的热情；好学奋进，全面提高个人能力素质；淡泊明志，从容面对万千挑战。辅导员工作大有可为，幸福花儿自然绽放。
（作者单位：山东第一医科大学药学与制药科学学院）