2023年两会期间，国务院总理李强在回答中外记者提问时，重提发源于浙江的“四千精神”，即“说尽千言万语、走遍千山万水、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”。正如习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”当代大学生肩负着民族复兴的时代使命，需要具有敢为人先、开拓进取的锐气，具有逢山开路、遇河架桥的意志，需要攻破娄山关和腊子口的勇气，走好新时代长征路、奋进路，这与“四千精神”的内核是十分契合的，需要辅导员结合大学生成长的供需关系厘清内涵，不断提升境界。
“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。这是新时代关于辅导员工作边界的清晰界定，也是知心人、热心人、引路人与组织者、实施者、指导者相得益彰的境界体现，事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成效。但是，不是说所有与学生有关的事情都要辅导员参与，而是说要紧紧围绕九大职责，找准定位、回归本位。
综上可知，作为新时代辅导员，需在做好学生成长成才的知心人、热心人和引路人的基础上阐释好、宣传好、实践好“四千精神”，将其内涵中的核心要素融入到工作实践中，以自身岗位胜任力的提升，激励青年学生砥砺奋斗、锤炼意志品格，让他们在辅导员这里遇到多彩的世界、精彩的人生和出彩的自己。进而把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，从而准确把握“四千精神”育人价值，以“说尽千言万语、走遍千山万水、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”为指引奋力书写好“为党育人、为国育才”的育人故事，通过不懈努力在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
一、要坚持以学生为本，说尽千言万语
走近学生、了解学生和熟悉学生是辅导员做好大学生思想政治教育工作的主责主业，而坚持以学生为本才能真正掌握学生思想行为特点及思想政治状况，进而有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题，切实提升解决实际问题和思想问题的能力，增强师生情感。这就要求辅导员按照学校、学院要求，通过线上线下谈心谈话等多种形式与学生面对面、键对键，多到学生寝室去，多到学生课堂里，与学生共话校园生活、人生理想和职业规划等，俯下身子听取学生意见建议，以学生能听懂的方式做好沟通反馈，这就需要沟通的实效性，即说的方式是否正确，说的内容是否精准，说的话语是否耐听，说的行为是否合适，而不是为了说而说，要让真感情、实责任体现在零距离、心贴心的沟通中，真心交流、真诚互动，在诚心诚意中拉近师生距离，在互动分享中敞开心扉，在嘘寒问暖中赢得信任，把学生的诉求解决到位，让千言万语汇聚成工作着力点，增强干事之功，做到严管和厚爱相结合。同时，辅导员要勇于面对说不好的短板，不断提高“说的”本领，从党的创新理论里学好青年话语的叙事逻辑、体系和特点，从文献文件里找到说的上位法，将各种要求与理论、实践融合到一起，说清楚讲明白，从心理学、教育学、法学、管理学等学科里沉淀说的技能本领，从日常工作案例、典型做法和经验启示里厘清“说的”可行性可信度，不唯上不唯书只唯实只唯事。对于辅导员来说，还要用好班团活动、主题班会等与学生直接接触的活动形式，和一站式学生社区建设、辅导员工作室创建等服务载体，让辅导员的“说”与阵地的“行”互联互通，通过“守好红色根脉”主题教育和“我家书房—阅读悦青春”读书分享会等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的事业观、权力观、交友观，引导学生在面对拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误的人生观时做出正确选择。
二、要坚持以实践为要，走遍千山万水
习近平总书记多次强调，青年要成长为国家栋梁之材，要读万卷书、行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。这就为辅导员开展以实践为主的研学活动指明了方向、奠定了理论基础，也充分体现了走遍千山万水的重要价值所在。如辅导员指导学生开展课外科技学术实践活动，引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业等，这是职业所在也是使命所然。事实上，学生的千山万水既有学好校内第一课堂的学习，也有走好校外第二课堂的实践和进好云端第三课堂的网络，让最好的课堂是基层、最好的教材是实践和最好的老师是群众在学生这个桥梁纽带上发挥联动协同作用，找好可以走的山和水。如组建“筑梦实践团”“研学游行团”“寻访足迹团”等团队，带领学生通过参观学习、志愿服务、创新创业、职场体验等常态化研学实践活动，参与到浙江共同富裕先行先试探索实践的全过程，使得学生看得见、听得到、说得出“浙江作为共同富裕先行先试省份取得的显著成绩和明显成效”，聚焦学生体验式、互动式、分享式、交互式和内涵式培养，从而让学生主动走出寝室、走出校园、走进社会，同时到企事业单位、社会组织，基层街镇、村社等了解国情、社情和民情，在祖国的大好山河和浙江的千山万水中立下“以百姓之心为心”“要为人民做实事”的志气，让基层的民情民声民意转化为学生知与行的最优动能。比如医学生可以在毕业后到基层医疗机构、基层公共卫生单位等地工作，或者在大学期间通过“新青年下乡”等活动，精准面向有需求的群众开展医疗进村社、进千家万户志愿服务活动，解百姓之医疗所需、提升职业素养，厚重自身责任，诠释医学誓言、牢记初心使命。同时，辅导员也要经常带学生在校园内开展基础文明创建、创新创业、宣讲培训、职业规划、红色教育等方面的活动，门挨门走进每位学生寝室、班级，了解学生的所思所想所行，用脚步丈量学情、心情、思情，用行动温暖学生心，从而引导青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
三、要坚持以问题为向，想尽千方百计
学生事无小事，学生在哪儿，问题在哪儿，辅导员就要在哪儿。以学生之心为心，急学生之所急，想学生之所想。这就要求辅导员以问题为导向开展调查研究，听到真话、察实真情，发现存在的真问题，解决存在的实问题，与学生的需求“同频共振”，才能真正供给解决学生问题的方式办法，获得学生的信任和支持。如加强学风建设，做好学生日常事务管理，党团班级建设和校园危机事件应对等，具体而微的是学生关心的学习环境好不好、住宿条件改善没改善、考研考公指导是否及时，以及评优评先、入团入党、奖助学金等是否做到可信可行可靠的问题。辅导员要想尽一切切实可行的千条妙计，结合学校的发展实际、学科建设、就业创业、教学实践和科研竞赛情况等把每一个事关学生切身利益的事都看作学生成长的大事，以点滴之心想好千方百计、疏困解难，做好规划指导、把脉定向，找好实施路径、政策策略，让广大学生在榜样的力量选树、十佳大学生、优秀毕业生、优秀团员和优秀共产党员等评选中体会到不务虚功务实工、迎着困难也要上的师者态度，特别是“不解决问题不收兵”的劲头。同时网络的开放性极大地刺激了用户的参与意识，学生作为网络原住民最主要的群体之一，容易在参与过程中沉溺于网络不良言论的探讨、评论，以及一些网游、动漫和部分APP的非理性推送中不能自拔，容易出现被网络诈骗等状况，进而在非理性诱导下被动作为分母被裹挟。辅导员要引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，将个人理想与国家前途命运相关联，摆脱“小我”的安逸满足，追求“大我”的价值实现，在学习与生活中保持积极乐观的态度，用好网络新媒体，做精神昂扬、勇毅前行的追梦人。
四、要坚持以实干为基，吃尽千辛万苦
党的二十大报告指出：广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。学生工作千头万绪，上边千条线下面一根针，辅导员干的很多工作是“费事活”、“劳力活”和“思想活”，如24小时开机全天候保障、360°无死角关心和做好学生思想动态的研判分析，等等，被称作学生的“新保姆”，这就需要辅导员在找准自身定位的同时能吃得苦中苦，克服心浮气躁、牢骚满腹，多讲情怀和责任，多讲使命和担当，坚决不松劲歇脚、躺平，以身作则，引导学生能够敢于面对困难和挑战，不佛系、不躺平，不PUA，不做作，立鸿鹄志做奋斗者，不满足于现状，不屈服于一时一地的困难和挫折，不斤斤计较个人利益的多少与得失，扎扎实实学习，能吃苦能流汗，不撂挑子不闹情绪，始终牢记“空谈误国 实干兴邦”，充分在火热的求学历程中展现自己的抱负和激情，在真刀真枪的实干中成就一番事业。如辅导员可以讲好参与港珠澳大桥建设的青年突击队，坚守荒岛 7 年，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队扎根“深海”，不断攻克行业技术难题。他们脚踏实地、苦干实干，用奋斗浇灌梦想，交出了一份份满意答卷，在不断增长能力本领、提升中国力量的实践中增强“请党放心”“强国有我”的底气。进而再把浙江践行落实“八八战略”和建设推进“重要窗口”发展实际，以及“四千精神”鼓舞激励一代代浙江人“怀抱梦想又脚踏实地”“敢想敢做又善作善成”取得的重要成就宣传好，引导学生在实践中更好地发挥主观能动性，以青年担当砥砺“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇、勇立潮头方显担当”的毅力和气魄，进而珍惜学校、学院提供的教育教学、社会实践等成长锻炼机会，在社会大熔炉中锤炼吃苦耐劳、艰苦奋斗的意志品质，做到问题面前不回避，压力面前不躲闪、困难面前不推脱，在实干作为中谱写新时代青春华章。
“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。”筑牢新时代青年学生思想之基，增强新时代青年学生干事之功是我们以“四千精神”为抓手，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入心入脑的重要举措。青年学生应该牢牢抓住机会，紧跟时代步伐，在顺应实践发展的潮流中找到属于自己的位置，绽放出属于自己的青春之花。
（作者系温州医科大学辅导员）