在高校教育体系中，班主任是班级管理的核心力量，对于学生的成长和发展 起着至关重要的作用。结合工作实际，我认为要做好高校班级管理工作，需要从 以下几个方面入手。
首先，深入了解学生是班级管理的基础。高校学生来自不同的地域，具有不 同的家庭背景、性格特点和学习习惯。作为班主任，要通过多种途径，如查阅学生档案、与学生交流、与家长沟通等，全面了解学生的情况。
学生小李在我校就读，有一段时间学习态度消极，经常迟到逃课， 作业也完成得不理想。我决定与小李的家长进行沟通。
我：“您好，请问是小李同学的家长吗？我是他的班主任老师。”
家长：“老师您好，我是小李的爸爸。”
我：“是这样的，最近小李在学校的表现有些不太理想。他经常迟到逃课， 作业完成情况也不好，我很担心他的状态。”
家长：“唉，这孩子在家也不听话，我们家长都不知道该怎么办。”
我：“我能理解您的困扰。其实小李在刚入学的时候表现还不错，可能是最 近遇到了一些问题。我想了解一下，他在家的情况怎么样？ ”
家长：“我和他妈妈都在外地打工，可能对他的关心不够，跟着爷爷奶奶他 们也不知道咋去管。”
我：“那我们一起想想办法。我建议您尽量抽出时间多与孩子沟通交流，了 解一下孩子的想法。同时，我在学校也会多关注他。”
家长：“好的，老师，谢谢您的关心和建议，我会努力配合的。”
我：“好的，相信通过我们的共同努力，孩子一定能有所改变。”
经过这次沟通，家长开始重视关注孩子，尽量和孩子多交流。同时，我在学校也给予学生更多的关注和鼓励。一段时间后，孩子的学习态度有了明显的改善，不再迟到逃课，作业也能认真完成。只有这样，才能在管理过程中做到有的放矢，因人施教。
其次，建立良好的班级规章制度是班级管理的重要保障。无规矩不成方圆，一套科学合理、切实可行的规章制度能够规范学生的行为，营造良好的学习和生活氛围。我在制定规章制度时，充分发扬民主，广泛征求学生的意见和建议，让学生参与到班级管理中来，增强他们的主人翁意识。同时，我严格执行规章制度，做到公平、公正、公开，对于违反规定的学生，要及时进行教育和处理。
再者，注重班级文化建设是班级管理的重要手段。班级文化是班级的灵魂，能够凝聚人心，激发学生的积极性和创造力。为此，我策划了一场以“团结协作，共创美好未来”为主题的班会。班会开始，我通过一个有趣的团队游戏导入主题，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到团队合作的重要性。接着，播放了一段关于团结力量大的视频，并组织同学们进行分组讨论，分享自己对于团结的理解和经历。在讨论结束后，每个小组派代表上台发言，表达小组的观点和想法。
最后，我总结了大家的发言，强调了班级团结的重要性，并鼓励同学们在今 后的学习和生活中相互帮助、共同进步。还有一次，我组织班级同学参与社区环 保志愿服务活动。同学们分成小组，在社区内清理垃圾、铲除小广告、为绿植浇 水等。在活动中，同学们不仅为社区环境做出了贡献，还增强了环保意识和团队协作能力。我在活动中引导同学们相互配合，合理分工，如擅长沟通的同学负责向居民宣传环保知识，力气大的同学负责搬运重物等。活动结束后，同学们进行总结交流，分享自己的感受和收获，进一步加深了对团队合作和责任担当 的理解。增强班级的凝聚力和向心力。同时，要注重培养学生的团队合作精神和创新精神，鼓励学生在学习和生活中相互帮助、共同进步。
此外，关注学生的心理健康也是班级管理的重要内容。班主任要密切关注学生的心理动态，通过谈心、心理咨询等方式，及时发现并解决学生的心理问题。同时，要加强心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的心理素质和应对挫折的能力。
最后，加强与任课教师的沟通与协作是班级管理的重要环节。任课教师是学生学习的指导者，班主任要与任课教师保持密切联系，了解学生的学习情况，共同商讨教学方法和管理策略，形成教育合力，提高班级的整体教学水平。
以上就是我担任班主任的几点心得体会。总之，班主任要做好班级管理工作，需要付出大量的心血和努力。要以爱心、耐心、责任心为基础，不断学习和探索班级管理的方法和策略，为学生的成长和发展创造良好的环境，助力他们在高校中实现自己的人生价值。
（作者单位：商丘幼儿师范高等专科学校）