“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在2024年7月，有幸参加学校的线上培训，感谢学校搭建了良好的学习平台，让我有机会认真向各位专家老师学习，从而让我认识到，作为一名教师，必然要有持续学习的习惯，这样才能保持童心，走进学生的世界，浇灌他们的心田。每日的学习强国告诉我们——“学而时习之，不亦说乎 ”，所以建立终身学习的思想是很有必要的，每一次的培训机会我都倍感珍惜。努力做到认真学习，提高自身素质。
一、反思沉淀，上下求索
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”理论只有在行动中才能体现其价值，最难的往往是走出的第一步与积极尝试的勇气。我深知，作为新时代的骨干教师，肩负着培养未来社会所需创新型人才的重任。这次培训关于创新创业大赛指导的专题模块使我受益颇多。
二、研思并举，博采众长
“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。”从教育的萌芽阶段孔子的儒家 教育思想到“新课程改革”“学科素养”“生本教育”多元化教育理念并行的现代教育，纵观古今，我国的教育取得的发展离不开前人的不断研究与创新，我们自身的教育教学工作，也要在不断研究中才能取得长足进步。
三、明确方向，悟道浅尝
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。作为一名新教师，常自省如井底之蛙，只见天之一斑，而无缘天之全貌。在彷徨中寻觅，左冲右突却找不到自己的方向。直到这次通过培训，让我对教育教学有了新的认识，对教育工作有了更加深刻的感悟，也让我在工作中不止看到了眼前的辛苦，也看到了我们作为一名教师的价值与希望。培训中，专家们的精彩讲座让我深受启发。他们以丰富的经验和深厚的学术造诣，深入浅出地阐述了教育教学的新理念、新方法。其中，中职班主任核心素养与职业能力提升为开始，让我深刻认识到，在当今快速发展的职业教育领域，提升教师的素质能力已成为推动职业院校高质量发展的关键因素。从中受益匪浅，深感职业教育大有可为。老师用形象生动的语言从角色定位、五育并举、三全育人等方面为我们非常详细地进行介绍，理论知识与具体事例相结合，引出了一系列有关问题，使我深入理解职业院校教师素质能力的提升提供了宝贵的经验和启示。在研讨中与其它优秀老师交流互动中，我也收获颇丰。分享彼此的教学经验和困惑，让我看到了教育的多样性和可能性。从他们的身上，我汲取到了许多宝贵的实践经验和创新思维，也更加坚定了自己在教育事业上不断前行的决心。
通过这次培训，我不仅在专业知识和教学技能上得到了提升，更在教育理念和职业态度上有了新的转变。我明白了教育是一项充满爱与责任的事业，需要我们用心去经营，用智慧去引导。
在未来的教学工作中，我将把所学所悟融入到每一堂课中，不断探索创新，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只要我们怀揣着对教育的热爱和执着，就一定能够在这片育人的土地上绽放出绚丽的花朵。
（作者单位：商丘幼儿师范高等专科学校）