“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名优秀的辅导员呢？我认为热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要坚定不移地热爱自己的教学事业。
（一）“做一天灯火，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的消极懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
（二）关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展
这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。
（三）辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁
辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。特别是对学生思想政治教育、心理健康教育以及法治观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活 过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的事件。
总之，经过这次的培训，更加深了我对辅导员这一职业的理解，也使我认识到了所肩负的光荣而伟大的历史责任，在今后的工作中，我会以身作则，加强自身的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法，勤奋工作，富有奉献精神，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗！
（作者单位：商丘幼儿师范高等专科学校）