习近平总书记在中国人民大学考察时强调，坚持党的领导，传承红色基因，扎根中国大地，走出一条建设中国特色世界一流大学新路。党的十八大以来，习近平总书记两次赴江西考察调研，反复强调要从红色基因中汲取强大的信仰力量。作为一名江西科技师范大学的学生党支部书记，更应牢记嘱托、奋楫争先，以更高站位、更强担当、更实举措，聚力打造红色文化特色突出的过硬学生党支部，点亮那一抹“江西红”。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推动党史学习教育常态化长效化，上级党组织依托国家教育行政学院大学生网络党校，组织开展基层党支部书记网络培训。结合此次关于党的创新理论以及党建工作案例的学习内容，本人紧密联系思想和工作实际，针对新时期高校学生党建工作与红色文化深度融合的有效途径，谈谈以下几点思考。
一、深化“红色教育”，筑牢理论教育阵地
历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。在党史学习教育的推进过程中，牢牢把握理论学习的“着力点”，不断拓宽学习形式，“三学”联动齐发力，让红色文化成为党支部铸魂育人的精神动力。
“三学”联动，红色教育强基固本。坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，通过专家带学、党员互学、个人自学“三学联动”的方式开展政治理论学习。同时，联动专业拓展学习方式，推动支部红色教育走深走实。开展专家讲堂、自制微党课、红色观影等系列活动，不断深化红色课堂内涵，为加强学生党员思想政治教育、坚定共产主义理想信念提供坚强政治保证。
二、弘扬“红色文化”，创新研学实践平台
江西是一片充满红色记忆的红土地，有着深厚的革命历史文化和丰富的红色资源。“传承红色基因、讲好江西故事”是深化党支部党史学习教育的题中之义，通过创新红色文化研学实践平台，赋能党支部红色教育成果转型。
“三红”平台，红色文化入脑入心。依托红色文化交流平台，引导学生党员做红色基因的传承者。依托江西丰富的红色文化资源，组织开展“重温一次入党誓词、诵读一篇红色家书、齐唱一首红色歌曲、观看一部红色电影、开展一次知识竞答、演绎一场红色话剧”的“六个一”主题活动，将红色文化融入大学生党员教育培养工作，为党员提供生动的红色教材。借助红色文化宣讲平台，引导学生党员做红色文化的诠释者。组建党支部红色故事宣讲团队，深入挖掘八一南昌起义、井冈山的革命火种等红色故事背后充满人文情怀的人物和事件，开展进支部、进班级、进宿舍的“三进行动”，以宣讲会、主题班会、微党课等形式讲好江西红色故事。搭建红色文化践学平台，引导学生党员做红色精神的发扬者。充分发挥党支部地处江西革命老区的优势，重点围绕“三个摇篮”“一个策源地”打造红色走读线路，组织党员走访参观南昌八一起义纪念馆、井冈山革命烈士陵园、瑞金中央革命根据地纪念馆等红色教育基地，接受革命传统教育。
三、赓续“红色基因”，建构完备机制体制
坚持以党建为引领，构建“红色文化—专业建设—人才服务”三位一体的红色育人模式，推动高校学生党支部工作格局再拓展、党支部工作体系再完善，让“红色基因”润物无声地融入学生血脉。
“三个强化”，红色基因铸魂育人。以“主题党日+”为导向，强化党员教育管理。灵活运用“主题党日+红色走读、主题党日+特色专题、主题党日+志愿服务”三道加法，结合学科专业特色，深度挖掘和开发江西红色文化资源，让主题党日活动“动”起来，让党史学习教育“活”起来。以“党建带团建”为抓手，强化党员党性修养。学生党支部结对联系团支部，学生党员每月深入团支部讲授“江西红色故事”微党课，厚植爱党爱国情怀；“一对一”帮扶联系团支部的学分预警学生，交流专业学习经验、督导学习进度并建立帮扶日记，锻造红色先锋。以“支部共建”为平台，强化党支部堡垒战力。充分发挥党支部地处“校园+产业园”的优势，与园内入驻企业党支部结对共建，共同建立专业实训工作室，联合举办专业技能竞赛，实现校企合作协同育人机制；推进校社结对共建，结合学生专业特长为街道、社区开展各具特色的党员志愿服务活动，引导学生党员在服务社会中传承红色基因、勇于担当作为。
通过参加此次高校基层党支部书记网络培训示范班，我更加深刻地认识到做好新形势下高校学生党建工作，既要在学习上下功夫，又要在思考中求提升，更要在实干中寻突破。在接下来的工作中，我将把培训成果转化为内在动力，以“全国党建工作样板支部”培育创建工作为契机，扎根江西红色文化土壤，努力探索红色文化融入高校学生党支部建设落地的有效途径，形成新时代高校学生党建工作的“江西特色”。
（作者：熊驰雁，系江西科技师范大学软件动漫学院党支部书记）