一、案例基本情况
（一）主要背景
近年来，我校党委十分重视学生党建工作，多次对构建学生党建工作新格局提出具体要求。为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极探索学生党建工作的新思路、新途径，给广大学生党员和入党积极分子搭建更好的成长和锻炼平台，根据学校党委部署，土木工程学院建环系学生党支部按照“先规范化、再过硬化、后品牌化”的思路，持续深入推进学生党支部建设“系列工程”，有力驱动“党组织创优”的战斗堡垒效能，激活“学生党员争先”的模范带头效应，健全学生党建工作长效机制，最终构建“点线面”的学生党建工作新格局。
（二）目标与思路
坚持以党的二十大精神为指导，以提高学生党员培养质量为核心，探索学院党委、支部书记和辅导员、学生党员“三维并进”的支部建设模式，构建“点线面”的学生党建工作新格局。
二、组织实施过程
（一）坚持“点”上“开花”，夯实基础“抓党建”
实施党员教育管理新举措。设置“规定动作”，把党旗、入党誓词、党员权利和义务、三会一课制度等内容上墙作为党建阵地建设“必选项”，把掌握好、运用好基本内容作为支部党建工作“硬要求”。制定学生党支部评价考核机制，通过对成员的“全方位培养、全过程管理、全覆盖评价”以及“政治维度、学术维度、工作维度、作风维度”的立体化评价，抓好支部成员的日常培养和管理、考核和发展工作，建立党员培养与评价责任制，形成学院党委主抓、辅导员配合、支部书记落实、其余各方参与的党员培养与评价工作格局。
增强政治理论学习实效。组织从学生党支部中选调一批政治素质较好、政策理论水平较高、宣讲能力较强的学生党员，组成一支有力的爱国主义教育青年宣讲团，面向学院全体学生开展宣讲活动，通过故事案例、实践成就、历史规律、国际比较等“摆事实”、“讲道理”，顺应青年话语体系、推动形式内容创新，围绕党史理论开展中国精神、党史大事记、党史故事等类型主题宣讲，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，用新时代十年的伟大成就鼓舞青年，用实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图激励青年，引领广大青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，创新学院“党建带团建”新举措，助力支部党员成长为青年宣讲的行家里手，让全支部的理论学习教育既有料、有用，更有情、有趣。
创新思想引领路径。学院微信平台开通“党史学习天天见”、“【聚焦二十大·一起来学习】党的二十大金句云接力和应知应会测试题打卡”主题栏目，为提升党员参学的主动性和效果性，党支部明确将学习成果列为支部评优评先的重要依据，对学习情况实行日调度，定期组织党员领学分享，形成党员主动学、带头学的良好氛围，引导支部党员坚定理想信念、提高党性修养。
（二）坚持“线”上“出彩”，突出主线“强服务”
充分发挥党员先锋模范作用，要求所有党员佩戴党徽，亮明党员身份，上课提前十分钟到教室，前排就坐，认真听讲，争做“学在民大”的践行者，寝室里做好个人内务整理，主动承担卫生清扫。以实施党员公寓挂牌制度、“亮身份守初心担使命树标杆”主题实践活动为抓手，培养党员“想在前、干在前、冲在前”的党性原则，不忘党员身份，履行权力义务，争当先进表率。培育优选有担当、肯作为、学习成绩优异、有大局观念和服务意识的学生党员，在全院范围内积极营造“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动学生党建工作与学校中心工作高度融合，助力学校事业发展。
以“青年先锋队”和“党员责任区”为抓手，构建支部党员实践服务团，鼓励其积极参与校内外各类志愿服务工作，设定党支部先锋工程十项任务，包括参与“一帮一”互助学习小组帮扶一名学业困难学生、每月参加一次志愿服务活动、每学期做一次社会实践、每周讲述一个党史故事等内容，引导支部党员充分发挥模范带头作用，做到知行合一，在自我塑造中不断铸牢中华民族共同体意识。
疫情影响，校园封闭管理期间，引导党支部所有党员、入党积极分子充分彰显新时代青年学子的责任与担当，自发成立青年先锋队，主动承担学校疫情封闭管理期间的校园安全巡视、寝室安全检查、校园志愿服务、日常体温检测等各项工作，积极响应学校号召，落实疫情防控要求，凝聚抗击疫情共识，共同营造线上“学在民大”的良好氛围，共同上好校园封闭管理期间疫情防控的“大思政课”。针对校园封闭化管理的各项规定，学生会有不同的声音和看法。党支部成员作为“民大代言人”游走于各大社交平台，充分利用自己同龄人的优势，向同学们细心耐心解答学校的各项政策规定，让更多的同学清楚学校正在做什么，用身边人、身边事儿讲民大故事、传播民大声音，让“爱生如子”和“爱校如家”撞了满怀。
（三）坚持“面”上“结果”，凝聚合力“促发展”
打造方便同学“直通车”。党支部成员通过同全体同学谈心谈话、走访寝室、设立专门邮箱反馈等方式，全面了解、系统梳理同学的需求和实际困难，全力做到“提供帮助第一时间、解决问题第一时间、化解矛盾第一时间”，回应同学新期待。
通过“困难党员帮扶”、“党员特色服务”、“离队党员延长关注期”等形式，帮助困难党员、发展党员特色、保证党员持续培养不脱节。设立支部党员先锋岗，划分党员责任田。鼓励党支部成员参与团支部建设，为提高团支部平均成绩、增强支部凝聚力等贡献行之有效的方式方法。以学院专业学科竞赛为载体，组建“一帮一、多帮一”互助学习小组，通过互助学习小组、“小老师课堂”等加强对学业困难学生的帮扶，建立帮扶机制和措施。积极通过成立“一帮一”、“多帮多”学习小组的方式，把学业困难的学生纳入到学习小组中，要求互助学习小组要制定切实可行的个体学习目标和整体学习计划，通过互相学习、共同进步，提升学习困难学生的学习动力，改变学生的学习观念，从而提高学生学业成绩。同时引导支部党员对经济困难学生要有爱心，学习上多关注、生活上多关爱，通过实践活动形成“共居、共事、共学、共乐”的和谐氛围。
三、下一步工作计划
土木工程学院建环系学生党支部把支部建设“系列工程”当做推动学生党建提质增效的重要抓手，做实规定动作、做好关键动作、做精自选动作，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到不断固化和提升，有力促进支部党员的综合发展。下一步，党支部将正视问题、找准差距、补齐短板，持续推进支部品牌化建设。一是在更高站位上谋划和考量党建工作，深化党员理论武装，切实增强贯彻落实党的二十大精神的自觉性和坚定性。二是坚持围绕中心、服务大局、推动工作的基本原则，立足工作实际，树牢“党建+”品牌建设理念，进一步完善、整改和创新，使“硬件”过硬、“软件”规范、突出“特点”，打造“亮点”，促使党建工作与学生管理工作紧密结合、同步加强、同步发展。三是在更强担当上落实，保持“严”的主基调，坚持问题导向，聚焦重点难点，以更严的标准、更严的措施带队伍，切实做到管理全面、标准严格、责任明晰,推动从严管理监督常态化。四是严格落实谈心谈话制度，强化重要节点环节提醒和监督,注重抓前端、治未病，固本培元提升党性修养，铸牢思想防线。
（作者系大连民族大学土木工程学院辅导员）