推进生态文明建设是一项系统工程，既要全社会共同行动，也要抓住重点群体。青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。因此，坚持大中小学一体化，抓住青少年世界观和价值观形成和确立的关键时期，讲好生态文明“大思政课”，在青少年心中播撒生态文明的种子，做“绿水青山就是金山银山”理念的积极传播者和模范践行者，为建设美丽中国贡献青春力量。
讲深重要地位，提高政治站位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，把生态文明建设摆在党和国家事业发展全局工作的突出地位。生态文明建设是“五位一体”总体布局的其中一位；坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略的其中一条，绿色是新发展理念中的一项；污染防治是三大攻坚战其中一战；美丽中国是全面建成社会主义现代化强国目标的其中一个。“五个一”集中体现了生态文明建设的重要地位。2023年8月15日是首个全国生态日，习近平总书记作出重要指示强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题，是关系民生福祉的重大社会问题。“三个关系”进一步明确了生态文明建设的重要地位。
思政课的本质是讲道理，要把道理讲深、讲透、讲活。讲好生态文明“大思政课”，深刻阐明生态文明建设的重要地位，教育引导青少年学生提高政治站位，从思想上深刻认识新时代生态文明建设的极端重要性，进一步增强政治自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
讲透丰富内涵，实现价值引领。习近平生态文明思想内涵丰富、思想深邃、逻辑严密、体系完整，集中表现在“十个坚持”，即坚持党对生态文明建设的全面领导，这是我国生态文明建设的根本保证，具有“把舵定向”的重大作用；坚持生态兴则文明兴，这是我国生态文明建设的历史依据；坚持人与自然和谐共生，这是我国生态文明建设的基本原则；坚持绿水青山就是金山银山，这是我国生态文明建设的核心理念；坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉，这是我国生态文明建设的宗旨要求；坚持绿色发展是发展观的深刻革命，这是我国生态文明建设的战略路径；坚持统筹山水林田湖草沙系统治理，这是我国生态文明建设的系统观念；坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境，这是我国生态文明建设的制度保障和重中之重；坚持把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动，这是我国生态文明建设的社会力量；坚持共谋全球生态文明建设之路，这是我国生态文明建设的全球倡议。“十个坚持”深刻回答了新时代生态文明建设的重大理论和实践问题，具有鲜明的时代性、原创性、系统性和指导性。
讲好生态文明“大思政课”，讲透习近平生态文明思想的丰富内涵，教育引导青少年学生既要清楚习近平生态文明思想是什么、为什么，又要明确怎么看、怎么办，准确把握生态文明建设的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻认识习近平生态文明思想鲜明的理论特质，掌握蕴含其中的世界观和方法论，作为参与美丽中国建设的指南和向导，实现价值引领。
讲活历史成就，坚定四个自信。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央直面中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，书写“绿色答卷”，生态文明建设取得历史性成就。一是生态环境质量持续改善，天更蓝、地更绿、水更清、家更美。截至2022年底，全国地级及以上城市细颗粒物（PM2.5）年均浓度为29微克/立方米，空气质量优良天数比例达86.5%，成为全球空气质量改善速度最快的国家；我国累计完成造林10.2亿亩，森林覆盖率达到24.02%，人工林保存面积达到13.14亿亩，稳居世界第一，重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变；2022年，地表水水质优良断面比例达87.9%，近岸海域水质优良比例达81.9%，江河湖泊面貌实现根本性改善；我国累计建设5万个以上具有地方特色的美丽乡村，90%以上的自然村生活垃圾得到收运处理。二是节能减排成效显著。新时代十年来，我国以年均3%的能源消费增速支撑了平均6.6%的经济增长，能耗强度累计下降26.2%，是全球能耗强度降低最快的国家之一。三是生态文明制度体系更加健全。目前我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，覆盖各类环境要素的法律法规体系已经基本建立。四是积极参与引领全球治理。我国积极参与和引领全球气候与环境治理，中国智慧、中国方案深刻影响世界，已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
讲好生态文明“大思政课”，用鲜活案例和生动事实讲活我国生态文明建设的历史性成就，一方面要让青少年学生深刻感悟我国在续写经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹的同时，又交上了一份人民满意、世界瞩目的“绿色答卷”。另一方面教育引导青少年学生深刻认识生态文明建设历史性成就来之不易，更要感悟取得历史性成就的根本原因，就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平生态文明思想的科学指引，在于中国特色社会主义制度的显著优势。因此，青少年学生应更加坚定四个自信，更加笃信笃行习近平生态文明思想，进一步转化为建设美丽中国的思想自觉和行动自觉。
讲清“两山”理念，建设美丽中国。习近平总书记要求，全社会行动起来，做“绿水青山就是金山银山”理念的积极传播者和模范践行者，身体力行、久久为功，为共建清洁美丽世界作出更大贡献。讲好生态文明“大思政课”，要讲清楚“两山”理念的价值意蕴。“两山”理念是习近平生态文明思想的核心理念和标志性观点，阐明了经济发展与生态环境保护的关系，要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，处理好高质量发展与高水平保护的关系，既要在发展中保护，也在保护中发展，注重高质量发展与高水平保护协同共生、相辅相成、相得益彰，实现生态效益、经济效益、社会效益有机统一。“两山”理念体现了“两点论”和“重点论”的统一，“既要绿水青山，也要金山银山”，强调经济发展与保护环境协同推进，要兼顾主要矛盾和次要矛盾，体现了两点论；“宁要绿水青山，不要金山银山”，强调生态优先，要集中精力抓住主要矛盾，体现了重点论；“绿水青山就是金山银山”，体现了两点论与重点论统一规律。
讲好生态文明“大思政课”，引导青少年学生深刻理解“两山”理念的价值意蕴，做“两山”理念的积极传播者和模范践行者，增强传播“两山”理念的思想自觉，将“两山”理念融入日常生活，结合所学专业知识广泛传播“两山”理念，倡导绿色消费、宣传绿色生活、推动形成绿色风尚；要坚持知行合一，贵在行动，增强践行“两山”理念的行动自觉，从自身做起，从小事做起，持之以恒、久久为功，汇聚点滴之力，凝聚强大合力，为建设美丽中国作出新的贡献。
（作者系天津农学院马克思主义学院教授）