习近平总书记在中国人民大学考察时指出指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”这一重要论述揭示了思政课的本质，为讲好思政课指明了方向。思政课是讲授党的理论创新成果的关键课程，要用基本原理讲深思政课，彰显学理深度；用原著原文讲透思政课，彰显思想力度；用百年党史讲活思政课，彰显价值温度。通过讲深、讲透、讲活思政课，让思政课充满亲和力和吸引力，使学生们听完有获得感和幸福感，做到坚定不移听党话、感党恩、跟党走，充分发挥思政课立德树人的关键作用。
一、用基本原理讲深思政课，彰显学理深度
马克思主义是科学的世界观和方法论，是指导我们党取得一个又一个伟大胜利的强大理论武器。用基本原理讲深思政课，彰显思政课的学理深度，要做到真信、真会、真用。第一，要做到真信。马克思主义蕴含着强大的真理力量。信仰马克思主义是讲好思政课的前提条件，要始终保持对马克思主义的坚定信仰，用马克思主义去剖析和批判错误的思潮和观点。比如，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中，要用唯物史观旗帜鲜明地批判当前社会上和网络中存在的否定党的历史、诋毁和抹黑英雄烈士的历史虚无主义思潮。第二，要做到真会。要从整体上把握马克思主义基本原理，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。要深刻理解马克思主义哲学中的唯物论、辩证法、认识论和唯物史观，弄清楚政治经济学中资本主义的本质和规律，掌握科学社会主义中“两个必然”里面蕴含的立场、观点和方法。第三，要做到真用。列宁曾指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”实践如果没有科学理论的指导就会变得盲目，要用马克思主义指导社会实践，坚持理论性与实践性相统一，将思政课堂与社会实践紧密结合起来。如在“思想道德与法治”课程中，要积极引导学生牢固树立爱国主义情怀和以人民为中心的发展思想，踊跃投身到新时代我国科技创新、产业发展和社会服务等领域中去，做改革创新的生力军，以实际行动为党和国家的事业作出贡献。
二、用原著原文讲透思政课，彰显思想力度
原著原文是第一手，也是最权威的思政课资料，具有其他资料难以比拟的历史穿透力和思想引领力。原著原文能够让学生们体会到理论创新的磅礴力量，感受到党的理论成果创立者的初心和使命，深刻理解一代代共产党人对时代课题的科学解答。用原著原文讲透思政课，彰显思想力度，要突出重点、聚焦难点、打造亮点。第一，突出重点。突出重点能够让学生们快速把握主流主线和关键内容，提升理论思维能力和水平。原著原文内容丰富，博大精深，要从里面抓住重点问题进行阐释。比如，2023年10月，全国宣传思想文化工作会议首次提出来习近平文化思想，这是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课讲授的重点内容之一，要利用原著原文对习近平文化思想的科学内涵和重大意义进行系统研究和阐释。第二，聚焦难点。在现实生活中，学生有可能遇到很多难点问题，思政课教师不能对这些难点问题视而不见，要聚焦这些难点问题帮助学生答疑释惑。针对学生们关心的难点问题，原著原文提供了科学的答案。比如，当前阶段，如何实现共同富裕就是一个难点问题，如何破解大党独有难题同样是一个备受关注的难点问题。习近平总书记对上述两个问题都有专门的论述，深刻阐释了共同富裕和大党独有难题的科学内涵和解决路径。这样利用原著原文就能够把疑难问题讲解得清晰透彻。第三，打造亮点。一堂好的思政课不能没有让人记忆深刻的亮点。原著原文能为思政课打造亮点提供丰富的话语资源和生动案例，让思政课语言平易近人又新颖别致，让思政课案例生动形象又深入人心。
三、用百年党史讲活思政课，彰显价值温度
百年党史波澜壮阔，为思政课提供了鲜活的素材，体现了我们党全心全意为人民服务的价值情怀。用百年党史讲活思政课，彰显价值温度，要讲好党史故事、用活红色资源、发掘口述党史。第一，讲好党史故事。把百年党史中的重大事件、重要会议、重要人物、重要经验和中国共产党人精神谱系等元素转化为党史故事，讲好党创立的故事、新民主主义革命的故事、社会主义革命和建设的故事、改革开放和社会主义现代化建设的故事、新时代的故事，用生动的故事讲活思政课。比如，在讲长征的时候，要把四渡赤水的故事讲好；在讲改革开放的时候，把“傻子瓜子”的故事讲好；在讲新时代脱贫攻坚战的时候，把黄文秀同志的故事讲好。第二，用活红色资源。党在百年奋斗历程中留下了珍贵的文件、图书、报刊等红色档案文献资源，还有革命遗址、纪念馆等红色教育基地资源，可以采取实地参观、线上访问、VR全景展示等方式，利用5G和全息技术融入思政之中，用时空对话、实景上课讲活思政课。比如，在“中国近现代史纲要”课程中，带领学生到平津战役纪念馆实地参观学习。其中，多维演示馆利用高科技手段再现了当年中国人民解放军势如雷霆的对敌作战场面，让学生们感受到我们党和人民军队的伟大，激发学生们爱党、爱国、爱军的情感。三是发掘口述党史。老党员是思政课的“活教材”，邀请参加过革命、建设和改革的老党员，特别是新中国成立前的老党员现场讲述他们的革命岁月。通过老党员的口述，展现我们党领导全国各族人民努力奋斗的光辉历史和取得的伟大成就。
总之，讲深、讲透、讲活思政课是新时代思政课教学改革创新的必然要求，也是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的题中应有之义。思政课教师要发挥积极性、主动性和创造性，用基本原理讲深思政课，用原著原文讲透思政课，用百年党史讲活思政课，努力打造广大学子真正听得懂的思政课，让广大学子真正爱上思政课。
（作者单位：天津职业技术师范大学马克思主义学院）