党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业在坚持和发展中国特色社会主义事业全局部署中的地位和作用，把教育摆在了优先发展的战略位置，对教育事业和教师队伍发展提出了一系列新理念新思想新观点。特别是2019年3月召开的学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教师座谈会，习近平总书记对新时代办好思政课提出了具体要求，是我们当前做好思政课教学的根本遵循。习近平总书记指出：“办好思政理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”在日常的教学中，作为思政课教师，如何提升自己的教学质量和教学水平，创新自己的教学方法和方式，让思政课成为有吸引力、有营养的课至关重要。笔者认为可以聚焦五个下功夫，提升思政课教学质量和水平。
一、在坚定理想信念上下功夫
思政课不同于其他的课程，从属性上来讲，政治性是思政课的第一属性。“让有信仰的人讲信仰”，思政课才能取得扎扎实实的实效。“政治要强”也是习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求中的首位要求，“政治要强”的要求充分体现了思政课教师在日常教学和工作中坚定理想信念的重要性和特殊性。作为一名思政课教师，要全面深刻地领会“政治要强”这一首要要求，把坚定理想信念作为自己首要的政治任务，坚定正确的政治信仰，筑牢信仰之基，补足“精神之钙”，将信仰融入血脉，镌刻内心。思政课要给学生种下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子，思政课教师必须有坚定的理想信念，这是发挥思政课育人功能的根本所在。思政课教师坚定理想信念，就是要坚定对马克思主义的信仰，坚定对共产主义和社会主义的信念，在工作生活中，要积极主动地真学真信，真懂真用马克思主义，要通过自己的一言一行展现马克思主义者所坚守的价值理念。
二、在品德修养锻造上下功夫
育人的根本在于立德，师德师风是教师的职业规范、职业要求，更是一名教师的基本道德要求。思政课教师要把师德师风建设放在重要位置，继承和践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心投身教育事业。思政课教师既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩，做到课上课下一致、网上网下一致，不能在课上讲得不错，却在课下乱讲，不能在现实生活中表现不错，却在网上乱说。思政课教师掌握着课堂的主导权和话语权，一定要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，注重用良好的语言、积极的心态影响引导学生追求真善美。
三、在经典著作学习上下功夫
马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人。”马克思主义理论是科学的理论、彻底的理论，在日常的教学活动中，思政课教师所讲的理论、观点、结论一定要经得起追问，不要害怕学生的各种“问”，要做到以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。思政课教师一定要老老实实读原著、看原文、悟原理，掌握马克思主义看家本领。我们要树立学习的榜样，比如我们可以学习吉林大学哲学大家孙正聿老师的教学风格，把对真理的追问进行到底，超越“熟知并非真知”的认识局限，在课堂教学中，逻辑严密、语言精准、讲解透彻，把思政课变成了精神洗礼的人生大课、座无虚席的思想盛宴。
四、在提高教学质量上下功夫
思政课是价值观引导课，是人生大课，是第一主课，讲好一堂思政课容易，讲出彩一学期的思政课不易。思政课是常讲常新的课，是不断融入时代发展的课。问渠那得清如水，为有源头活水来。要想取得好的教学效果，思政课教师要不断更新知识储备，把党的最新的创新理论成果入心入脑，做到熟练掌握、深度思考，在课堂的教学过程中，能够讲出深度、讲出浓度、产生共鸣，实现对学生的思想引领。思政课教师还要深耕科研的沃土，以优秀的科研成果带动教学质量的提升。要结合学生的学情、学科的现状、课堂的实践做研究、想方法、破难点。以扎实的理论功底支撑思政课的深度，以丰富的科研成果反哺教学实践。
五、在课堂吸引力上下功夫
时代在发展，我们的学生都是00后的孩子们，他们学习的方法和获取知识的路径与以往大不相同，灌输式的课堂教学方式已经无法满足高素质人才的培养目标，也无法满足互联网时代青年学子的学习需求，要结合现代学生的特点创新教学方法，突破固有教学模式、单一的满堂讲授方法，比如可以通过问题链设计，激发学生参与课堂的热情，可以以任务为导向，驱动学生的学习动力。通过课堂环节的设计，让学生变成课堂的主体，在整个的教学环节中，学生是参与者、体验者、分享者，是课堂教学的受益者。教师是课堂的设计者、指导者、辅助者，始终做学生学习成长的陪伴者。学生主动积极参与了整个学习环节，在教师的指导下，认真吸收消化了知识，启动了学习的内驱力，获得了自己在课堂中的成长。
讲好思政课，要时刻学习习近平总书记在2019年3月对思政课教师提出的“六要”“八统一”的具体要求，这是新时代思政课发展的根本遵循，课堂教学是大学生获取知识、培养能力、提升素养的主要途径，教师是课堂的主导，学生是课堂的主体，落实立德树人的根本任务，思政课是第一关键课，其作用不可替代，思政课教师要聚焦主业、聚焦课堂教学、聚焦能力提升，在以上五个方面下功夫，不断提升思政课教学质量，努力打造思政“金课”，切实提高思政课的质量和育人成效，全面落实立德树人根本任务，为中华民族伟大复兴培养更多人才。
（作者单位：天津职业技术师范大学马克思主义学院）