党的二十大报告明确要求“要用好红色资源着力”“培养担当民族复兴大任的时代新人”。立足江西红土圣地，教育引导青年学生赓续红色血脉、传承红色基因，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，是对高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题的现实回应，是推进思想政治工作改革的关键一招，是健全思想政治理论课生态体系的重要一步。当下，我们应充分认识江西红色文化在青年思政教育中的重要意义，善用江西红色文化，打造思政教育品牌、夯实思政课建设、丰富青年红色实践，赋能青年思政教育。
一、善用江西红色文化，打造思政教育品牌
习近平总书记指出，“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”，要用好红色资源，赓续红色血脉。以江西红色文化开展育人实践，要打造由学校党委、院系党组织，基层党支部构成的上下贯通的红色文化传承组织体系。一是加强整体筹划，打造红色文化研究品牌。鼓励依托马克思主义学院，成立江西红色文化实践育人研究中心，举办井冈山精神、苏区精神、八一起义、秋收起义等主题红色文化学术研讨会，建设江西红色文化博物馆、陈列馆、校史馆、革命人物纪念馆等红色场馆，以高水平红色文化科研项目和教育教学改革项目为抓手，推进江西红色文化研究与育人实践有机融合。二是形成传播合力，打造红色文化传播品牌。江西红色文化传播不能生搬硬套，而应紧跟社会热点，完善媒体融合体系，站在青年学生角度进行融入。思政工作者要完善媒体融合体系，拓展思政育人空间，将学校官网、官方微信公众号、官方微博、抖音、微信视频号、B站和校报等打造成为一体化融媒体宣传平台，打造红色文化IP形象，形成青年学生喜爱的红色文化品牌。三是整合师资力量，打造红色文化教学品牌。学校党委要打通党的思想政治理论课与日常思想政治教育协同合作的“堵点”，开展“手拉手”协同备课、互相听课评课赛课、教学研讨等活动，组织好思政课教师、辅导员（班主任）、专业课教师三大群体协同推进江西红色文化的传播与教育。选树一批红色课程优秀教师和教学团队，打造红色文化“思政金课”，在教学实践中推进红色文化入脑入心入行，教育引导青年学生用红色精神滋养初心、淬炼灵魂。
二、善用江西红色文化，夯实思政课建设
习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”思想政治理论课是推进红色文化入脑、入心、入行的有效渠道。立足江西红色文化上好思政课，是思政课教师的光荣使命。一是利用江西红色资源，丰富教学素材。丰富的红色资源是江西红土地得天独厚的优势，思政课教师可带领青年学生合力采集、整理、挖掘红色文物、红色文献和红色故事等资源。系统整理红色文化资源，不断丰富《江西红色文化十讲》等教材，积极建设红色文化教学素材库和数据库，切实使红色资源成为讲好思政课的优质资源。二是立足江西红色文化，革新教学方式。思政课教师可创新方式方法，在话题讨论、课堂辩论、案例分析、情景表演过程中进行适当的议题设置，用红色故事、红色历史、红色人物教育引导青年学生深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。以师生共编共导共演红色情景剧等方式加强师生互动、利用学生熟悉的网络平台打造网络思政、数字思政，通过AR、VR等技术实现场景再现、交互体验，生动传播江西红色文化。三是善用江西红色旧址，拓宽教学场域。习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”江西的红色场馆和红色故事给思政教育提供了鲜活案例与教学场域。高校思政课教师应把思政小课堂同社会大课堂结合起来，将思政课堂搬到革命旧址，开展沉浸式思想政治教育，让青年学生真切回顾党的历史，了解革命先烈的英雄事迹，缅怀革命先烈的丰功伟绩。
三、善用江西红色文化，丰富青年红色实践
因人、因时、因势唤醒青年红色文化自我教育意识，增强青年红色文化自我教育实践能力，才能深化青年对革命先烈斗争精神的认识，筑牢青年信仰之基。一是因人而异，分类开展红色文化教育活动。充分发挥江西红色资源优势，抓住各专业、各年级学生的特点，分级分类开展革命传统教育，大力实施红色基因传承精品工程，积极开展“诵读红色家书”“红色走读”“重走长征路”“红色文化展演”等活动，引导青年学生坚定信仰、信念、信心。二是因时而动，倡导青年学生开展红色实践。在青年节、建党节、建军节、国庆节等节假日，倡导青年学生参与沉浸式红色曲目演绎、互动式红色游戏、交互式红色场景再现等体验性项目。倡导建立“红色文化宣讲小分队”“红色文化实践队”等社团，鼓励青年学生以讲解员、志愿者等身份前往八一起义纪念馆、井冈山革命旧址群等地感受红色文化、讲解红色故事，在潜移默化中坚定青年学生的理想信念。三是因势利导，发挥红色文化实践伟力。当青年学生无法达到和准确把握时代需求和社会要求时，就很有可能陷入成长逆境中，不可避免地出现焦虑、自暴自弃等情绪。“八子参军”“十七棵信念树”“红绣球草鞋”等江西红色故事背后都有着时代背景和鲜活人物作支撑，其精神财富将为青年成长注入养分。思政工作者须利用好江西红色文化的理论活力与实践伟力，找准青年学生的思想堵点，因势而导解答学生现实疑惑与诉求。
红色文化饱含着共产党人坚忍执着的初心使命，印证了中华儿女饱经风霜的革命历程，承载着中华民族伟大复兴的历史担当。不忘来时路，铭记江西红。在江西这片红色热土上，江西高校应立足本土优势，善用江西红色资源，赋能青年思政教育，引导青年学生了解红色文化、传承红色基因、赓续红色血脉，在火热的青春实践中勇担民族复兴使命。
（作者系江西师范大学马克思主义学院博士研究生）