高校毕业生是国家宝贵的人力资源，大学生就业关乎个人成长成才，更关乎国家未来发展。因此，要不断加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导大学生及早做好就业准备，更好促进高校毕业生高质量充分就业。
一、针对各个阶段的大学生特点，实施相应的职业规划教育
刚进入大学的新生，因对职业缺乏认知，没有规划意识，职业规划教育可从头展开。一是强化自我认知：引导大学新生了解自己的兴趣、价值观、特长和性格特点，帮助他们认识自己的竞争优势和不足。二是职业探索：鼓励大学新生积极参加各种社团、活动和实践项目，通过亲身体会，了解各种职业领域和职业发展路径。三是目标设定：培养大学新生的职业规划思维，引导设定短期和中长期职业目标。
针对已经适应大学生活，处于中高阶段的大学生，职业规划教育可着重于提升个人能力。一是职业选择技能提升：引导学生发现自己感兴趣的领域和职业方向，做出更具体的职业选择，重点学习和提升相关技能。二是网络与社交能力：帮助学生建立人际网络，提升沟通和团队协作能力。三是学习求职技巧：帮助学生提升求职技巧，包括简历撰写、面试准备、求职礼仪等。
对于即将毕业的大学生，面临求职、应聘，进入社会和职场的急迫性，职业规划教育的重点应放在实操方面。一方面，进行就业市场分析：帮助毕业生了解当前就业市场趋势和行业需求，结合个人专业技能和综合素养进行具体分析，以便作出更合适的职业选择。另一方面，提高面试技巧：提供面试技巧的指导和模拟面试训练，帮助毕业生更快适应职场环境，更好更从容地应对面试。
二、强化就业实践课程，提升教师教学水平
就业课程需要与时俱进，不断磨砺。可对就业市场进行深入分析，了解行业和职位需求，以便设置课程和教学内容。可以根据就业市场需求变化，及时改革课程设置，增加一些实用的技能和知识，例如创业、创新、团队合作、沟通技巧等。高校教师的就业指导和教学水平，要与学生的职业规划合拍。教师应引导大学生树立职业生涯规划理念，培育正确的职业观、就业观和择业观。高校还可根据自身的教育资源和社会关系，拓展开设就业规划课程、讲座或工作坊等方式，进行更具体的职业规划教育。
三、探索多元化就业渠道，提高就业率和就业质量
可由教育和劳动主管部门共同完善人才供需对接机制，打造全国统一的大学生就业服务平台。建立多元化的就业渠道，除了传统的招聘会、职业介绍所等渠道，还可通过网络平台、社交媒体、人才中介、师生推荐等多元化渠道，扩大就业信息的传播范围，增加大学生就业机会。发挥地方政府的引导作用，地方政府可出台相关政策措施，鼓励企业提供更多的就业机会。鼓励大学生开展校园创业实践和创新活动，为其提供创业孵化平台、资金支持、政策扶持等，培养大学生的创业意识和创新精神，为多元化就业渠道注入新活力。
（作者单位：晋中职业技术学院）