高校就业工作目前面临巨大的困难和挑战，从大学生就业存在的多重矛盾不难看出高校就业工作处于困境。要想使学生的就业目标更加清晰，规划更加合理，就需要从学生入学开始着手一系列的就业创业教育，加强就业创业育人体系化建设。可以从以下几个方面考虑：
一、就业育人工作体系
在大学生的不同阶段安排好职业规划相关工作：大一入学前设计调查问卷，形成“一生一档”初步数据；大二开始职业生涯规划大赛，以主题班会、团日活动等形式加大学生覆盖面，使每个学生参与其中；大三开设职业指导课，对学生进行职业测评；大四做好就业帮扶工作。做好每一步工作，使就业工作覆盖到学生入学的每个阶段。
二、就业帮扶工作体系
主要针对毕业生做好帮扶工作，提高精准度。辅导员主要做到“三个三”：做好三次谈心谈话、推荐专业匹配度高的三个有效岗位、引导学生参加三次招聘会。此外，职能部门要帮扶好学生，形成全校的就业共同体；校领导要做好访企拓岗，充分挖掘就业机会，同时对各院系工作做到监督和提醒。
三、师资队伍建设工作体系
打造具有心理学背景、职业规划背景的专业化就业教育团队，线下座谈与线上工作室咨询相结合，将教师的咨询计入工作量，增强教师稳定性；建立校外导师库，建立就业实践基地；积极与家长互动，定期召开线上沟通会。
四、信息化平台服务工作体系
用好学校官网、公众号等新媒体，及时发布就业相关信息；打造网络金课，做好体系化课程设计；引入第三方平台，开设线上就业咨询工作室，进一步探索数字化的特色生涯咨询工作；做好咨询统计工作，为后续工作提供数据支撑。
五、“闭环式”就业督导工作体系
辅导员为就业工作的直接责任人；各院系书记为就业工作的第一责任人，同时负责对辅导员的工作进行考核；学校就业工作办公室做好统计工作，对各院系的就业工作情况做好汇总并呈报给校领导；校领导做好督查工作，定期对就业情况落后的院系给予工作督导。
通过一系列的体系化工作，培养好学生的专业知识能力、通识能力和自我管理能力，使学生过渡好从学业到职业再到事业的全过程，帮助学生寻找归属感、成就感、价值感和幸福感。
（作者单位：长治医学院）