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教育如植

作者:甘霖 来源:西南交通大学 发布时间:2018-12-10 阅读量:0

教育如种植,先培土、养土,育一片肥沃之土壤。正如大学要孕育优质多元的教育土壤、学术土壤、文化土壤……

教师似园丁,园丁要选种、育种、护苗、浇水、施肥、松土、修枝、除虫……播种之后是耕耘,耕耘之后是等待,等待是一种幸福的煎熬,煎熬是园丁的自豪!

教师要选才、育才、爱才,因材施教,身教、严教、有教无类、诲人不倦……园丁忌拔苗助长,教师勿急于求成,拔苗必害苗、急成常毁人!

植物有喜阳、喜阴之分,学生有好动、好静之别。木有高大挺拔之乔木、形态各异之灌木、色彩缤纷之草本植物……人有理性之理工、感性之文艺。尊重个性、培植独特、多元培养,每个学生都是父母之宝贝、国家之栋梁!

大学四年若四季,春种、夏耘、秋收、冬藏……教育之道,道法自然。春风化雨、润物无声。大学者,先造生态、后筑人文、再施教育,教育方可事半功倍,结出硕果累累。园丁要施肥有度,浇灌有节。教师不可过度教育,泛滥纵容。学校、家庭、社会协同育人,育人入心最重要,从心灵流向心灵,心有灵犀,会心一笑,唤起学生自我教育,激发学生内生动力,学生必能自强不息,茁壮发展,竢实扬华。

爱教育就要懂生命之真谛,爱学生就要有园丁之心!每一位学生都是独一无二的花朵,每一朵花都有生命的美好。桃之夭夭 ,爱每一朵花,花都知道;蒹葭苍苍,爱每一棵草,草也骄傲!

生命要英气勃发,人才要浩然情操。教育莫要画地为牢,崇高始于渺小,培养不是空洞说教,动之以情才有效。

故,园丁者,用情浇;教育者,用心教。养心、育气、励志、培才……其道之漫长无止境、路遥遥!

(作者:甘霖,西南交通大学茅以升学院党总支书记)