教师作为“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风建设是一个学校整体建设的重要组成部分，唯有师德师风良好的环境才有利于学生的学习及身心健康成长，才有利于教师更好地开展工作与研究。那么，作为一名高校教师，该如何提升自身的师德修养呢？
1.热爱教育事业是师德之根本
“百年大计，教育为本”，作为一名教育工作者，我们要用生命去热爱教育事业。既然选择了教育事业，选择了当一名科研领导者，就要对自己的选择无怨无悔，淡泊名利。我们要花心思去完成每一项教学任务，尽全力去完成每一次科研任务，静心教书，潜心育人。我们要走进学生的精神世界，做学生的精神导师，爱岗敬业，实现自己的人生价值。
2.关爱学生、走近学生是师德建设之魂
要成为一名合格的科研人员及人民教师，除了应具有强烈的事业心和责任感外，更要走近学生，了解学生的性格，关心学生的学习生活，平等地对待每一个学生，要乐此不疲地指导学生学习，指导学生做科研。在新时期日常的教学工作中，我们要懂得严爱结合，做到恩威并施，要从心灵深处去爱学生，教育学生，尊重并严格要求学生，与学生达成亦师亦友的良好关系。
3.终身学习、提升素质是师德建设之升华
俗话说：“想给别人一瓢水，自己要有一桶水”。我认为要想成为一名合格的老师，我们就要始终让自己处在学习的状态，让自己的知识储备达到社会的需求，树立“终身学习”的观念。我们要将科学研究当作最大的乐趣，将攀登科学高峰当作自己的最大追求，不断充实自己，精通教学业务，增强知识储备，开阔我们的视野。除了要不断丰富我们的专业知识外，更需要具备一定的心理学、教育学知识，要了解每一位学生的心理特点，提高自己的认识以及师德修养，把为学生服务做到实处。另外，我们还需要不断地锻炼，为自己塑造一个强健的体魄，只有这样，才能为教育事业做出更长远的贡献。
参加这次培训后，让我体会到了师德二字的深刻含义，我们要时刻认识到把“师德师风，立德树人”作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的学生。师德需要培养，需要不断学习，更需要我们每位教师不断地进行自我修养。在今后的教学工作以及科研工作中，我将以此次培训为契机，更加严格的要求自己，爱岗敬业，潜心研究，做一名更加合格的科研人员、人民教师！
〔作者李文学，系“厚植弘扬师德风尚 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班学员，作者单位：哈尔滨工业大学（威海）〕