党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。干任何事情，要想成功，首要的一条就是从实际出发，而实际只能从调查研究中来。
早在1930年，毛泽东同志就曾在江西寻乌调查，并写下《调查工作》一书。1941年，中国共产党即将走过20年战斗历程，为克服党内“左”倾教条主义的影响，适应我党所处的地位和肩负的任务，毛泽东同志又编集了《农村调查》一书，并撰写了序言和跋。
回望百年历史，正是因为大兴调查研究之风以及坚持一切从实际出发，我们党才能在革命、建设、改革各个历史时期不断从胜利走向新的胜利。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。高校学生工作承担着“为党育人、为国育才”的神圣使命，更要立足立德树人根本任务，大兴调查研究之风，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献力量。
一、做好高校学生工作要大兴调查研究之风
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。做好高校学生工作，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，都具有重大而深远的战略意义。高校学生工作的骨干力量是辅导员，其负有在思想、学习和生活等方面指导学生的重要职责，是大学生健康成长的指导者和引路人。
要使指导和引领更具针对性、实效性，就必须深入大学生群体进行全面细致的调查研究。只有沉下身子、迈开步子、甩开膀子，真正走到学生中间，了解学生的所思所想，才能进一步把握高校学生工作的本质和规律，找到破解高校学生工作难题的方法和路径，促进高校学生工作见实见效。反之，仅仅从主观出发开展工作，很有可能“事倍功半”，无法得到学生的认可。
由此可见，大兴调查研究之风，对于做好高校学生工作至关重要，必须坚持贯彻落实。只有大兴调查研究之风，从学生中来、到学生中去，真诚倾听学生呼声、真实反映学生愿望、真情关心学生疾苦，增进同学生的感情，才能将高校学生工作做细做实做到位，才谈得上培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、如何在高校学生工作中大兴调查研究之风
空谈误国，实干兴邦；大道至简，实干为要。在高校学生工作中大兴调查研究之风，就要力争做到凡是学生关心的问题我们也要关心，凡是学生存在的时空我们也要存在，真正做到不留空档、不存空白。
具体而言，在高校学生工作中大兴调查研究之风，要注意调查和研究之间的辩证关系。调查是为了掌握更多的第一手资料，只有拥有了更多的第一手资料，研究才有相应的基础。研究是调查的深化和升华，如果只是通过调查拥有了大量的第一手资料，但是不注意对这些资料加以研究，不注意通过研究把握高校学生工作的本质和规律，找到破解高校学生工作难题的方法和路径，那调查也就失去了意义。此外，调查和研究也不是截然分离的，除了先调查后研究，也可以边调查边研究，有利于进一步提高工作效率。
在高校学生工作中大兴调查研究之风，还要注意问题导向和方式方法，注意深钻精研。调查研究是为了解决高校学生工作中存在的问题，而不是去了一次宿舍或课堂就是调查研究，要杜绝为了调查研究而调查研究，将调查研究异化为另一种“形式主义”。这就要求调查研究时要带着问题去观察、去思考、去分析，而不能走马观花、蜻蜓点水。调查研究还要注意科学的方式方法，要能够通过调查研究掌握大学生在思想、学习、生活等方面的实际情况。方式方法不妥当，可能会导致学生将自己的真实状态遮蔽起来，从而无法掌握真实可靠的第一手资料。同时，调查研究的根本目的是透过纷繁复杂的现象厘清其背后的规律，这就需要在调查研究时做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”，做到“慎思、审问、明辨”，只有深钻精研，才能更好地揭示出规律，从而更好地指导高校学生工作。
三、在高校学生工作中大兴调查研究之风需要紧密结合“四力”
“四力”即“脚力、眼力、脑力、笔力”，是习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上对宣传思想工作者提出的要求，这也同样适用于高校学生工作中的调查研究。“四力”就是调查研究的能力与水平，涉及到做好高校学生工作的基本功。增强“脚力”，就是增强迈开双脚，深入学生群体进行调查研究的能力。增强“眼力”要求调查研究时要具有洞见力、预见力，判断现象时要提高准确性，这样才能精准把握学生可能出现的问题，尽可能将问题消灭在萌芽状态，也才能真正了解学生关注的热点问题，从而真正加以回应。增强“脑力”即增强思考和分析问题的能力与水平，需要不断深化对党的创新理论的认识和把握，善于运用党的创新理论来思考和分析学生工作中存在的各类问题。增强“笔力”就是提升语言文字的驾驭能力与水平，高校学生工作中的调查研究，最终还要体现为阐释真理、播撒真理、宣传真理，这就要求我们能够不断写出既有思想深度又有情感厚度、既有知识广度又有精神高度的调研报告，更好地指引大学生成长成才。
总之，做好高校学生工作，离不开深入细致的调查研究。只有大兴调查研究之风，高校学生工作者才能为处于人生“拔节孕穗期”的大学生点亮理想的灯， 照亮前行的路，才能进一步把握高校学生工作的本质和规律，找到破解高校学生工作难题的方法和路径，更好地落实“立德树人”根本任务，真正做到“为党育人、为国育才”，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人贡献力量。
（作者单位：南通大学）