为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，汉中市汉台区武乡镇中心小学教育集团认真研读了《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标体系》，紧紧围绕坚持社会主义办学方向的评价内容，集思广益、大胆创新，积极开展了一系列富有特色的教育活动，有效促进了教育集团的高质量发展。
教育集团党总支以党建引领下的武乡“13666”育人模式为依托，抓“六好支部”建设，即领导班子好、思想道德好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。按照“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的总思路，以党建引领学校发展和党员带动队伍成长为主轴线，以办人民满意的教育为目标，以“六好+”工作模式为抓手，扎实开展“三个年”各项工作，夯实党建常规，推动党建创新，着力发挥基层党组织示范引领作用，着力推动党建工作与“八个结合”，努力把党建工作提高到一个新的水平，引领学校发展迈上新的台阶，为学校教育事业高质量可持续发展提供了坚强组织保证。
（一）以“六好”立标杆，促党建工作示范化
1.规范组织建设。认真组织开展“三会一课”、主题党日+、组织生活会、谈心谈话会、民主评议会等活动，不断增强党内政治生活的政治性、原则性和战斗性。各项活动均建立完整台账和档案资料。严格党费收缴，在职党员教师和退休党员均按时完成了党费收缴工作，并按月登记、公示。严格党员信息管理，党支部全体党员均完成信息入库和完善工作。坚持做到党员转接规范及时，党员评议规范实施，发展对象选培规范有序。
2.规范阵地建设。以建达标阵地、建党员之家为总要求，按照“六有”标准，进一步加强硬件设施建设，完善党建制度，并建立了党组织运行台账和资料存放专柜。围绕“双强争优，引领学校发展”和“强党性，铸师魂，带动队伍成长”两条主线，将党建文化和支部党建活动、党员引领示范活动、党员亮身份、表承诺活动等内容和图片上墙展示，进一步增强了党员教师对党组织的归属感和认同感。
3.创新工作思路。学校成立了“六好支部”创建领导小组，紧扣“六好”主题，制定了工作方案，探索工作路径，总结活动经验。为增强示范引领作用，提出并开展了“两建”，即建达标阵地、建党员之家；“两做”，即做好规定动作、做好创新动作；“两争”，即争当业务标兵、争当创优标兵活动；“三看”，即看班子工作作风、看班子思想理念、看班子工作成效；“三创”，即创乡村特色学校、创乡村优质学校、创乡村品牌学校等工作举措，提升党员教师思想境界，确保“六好支部”建设抓出特色、抓出实效。
4.抓实帮扶共建。多形式开展教育扶贫活动，全面清理、全力保障家庭经济困难学生就学和生活。2022年秋期以来共落实资助政策275人次，组织131名党员教师开展大家访，走访学生家庭1351个。探索开展与汉台区青年路小学教育集团和三丰阁小学的“城乡党建+教育结对共建”活动，通过深入调研，形成党员教师讲党课、互学联建、互帮互学等，制定了组织联建、党员联管、活动联办、人才联育、资源联用、学科联出六项共建措施。
（二）以“六好”育“三心”，促思想建设同心化
1.笃定党员的初心。继续加强政治理论学习教育和党的二十大精神和省市县会议精神的学习宣传活动，并开展党员和教师的专题教育活动。坚持开展主题教育，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育，以“清廉校园”载体，以党员干部和教师为重点，亮身份、亮承诺、作表率，教育引导党员干部悟初心、守初心、践初心。扎实开展“讲政治、敢担当、守纪律、促发展”主题活动，通过谈心谈话、专题组织生活会、“大讨论”等形式提高政治站位，提升思想境界，为汉台教育改革与发展做贡献。
2.扶正教师的本心。深入贯彻落实“两准则四条例”，要求党员严守政治纪律和政治规矩，严格执行中央八项规定精神，整治“四风”问题。严格要求党员干部和教师遵守国家法律法规、遵守党章和党规，自觉规范办学行为和管理服务行为，开展“学习二十大 共筑教育梦”师德师风主题演讲，2022年春节组织党员教师开展《围炉话教育 家校互沟通》大家访活动，2023年4月组织参加第五届丝路朗诵比赛、汉中市第七届朗诵大赛，其中有18名教师晋级。同时开展学习承诺活动，2023年4月开展汉台区武乡镇党委书记周汉荣与思政课老师郑楚同上一节思政课《构建思政新课堂 谱写德育新篇章》，进一步增强党性修养和师德修养，以不忘初心、牢记使命、立德树人，努力为学生的终身发展和幸福生活奠基，为国家和社会培养合格人才。
3.培育学生的红心。以党建带队建，扎实开展未成年人思想道德建设，学校把弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、树立正确的人生观、养成良好的道德品质、促进学生身心健康发展融入到日常教育教学中，将一个个鲜活的事例，一个个生动的故事传递给学生，以红色精品课堂切实提高教育教学效果。学校要求教师做学生成长道路上的“伴随者”和“引路人”，用爱与学生一起成长，想学生之所想，帮学生之所难，解学生之所惑，做他们的贴心人，帮助学生解答人生疑惑、家国情怀、精神信仰等思想困惑。为此，学校组织学生开展“公祭日活动”、参观“武乡黄埔抗日基地”学习活动、红色电影《长津湖》等观影活动，选拔148名学生参加第五届丝路朗诵比赛、汉中市第七届朗诵大赛和红色主题班队会活动，传播红色文化精神，让红色文化入脑入心。
（三）以“六好”提能力，促学校管理标准化
1.党建工作与各项工作相结合。学校党支部充分发挥党员示范带头作用，通过提升教育教学质量和建好、管好、用好学校教育装备资源，促进学生综合素质发展，全面提升了学校的管理水平和办学水平，并作为重点迎接义务教育均衡发展省级评估验收、清廉学校建设验收、创建食品安全示范区等。
2.党建工作与“教育教学质量提升”相结合。学校党支部率先发挥党员干部和教师的示范引领作用，以身作则，勇挑重担，狠抓教学常规管理，深入推进课堂教学改革，全面提升教师整体素质，促进学生综合素质全面发展，教育教学质量得到了快速有效提升，创建“项目式---乡镇五大学科基地”建设，特别是创新建设思政课——郑楚工作室，让学思政、讲思政、悟思政持续有效地在武乡推进。
3.党建工作与“安全维稳”相结合。进一步健全了安全管理网络体系，完善了安全管理职责和任务，狠抓安全教育和岗位职责培训，扎实开展安全演练，添置安防设施，确保校园的安全稳定。
4.党建工作与课堂教学改革相结合。在实施课堂教学改革过程中，建立了以党员教师为骨干的管理团队、班主任团队、镇级学科基地团队，开展集团内教育教学跨学校、跨学科活动，提高了课堂教学效益，减轻了学生学业负担，做到学科融合，促进了教学质量提升。
5.党建工作与服务师生及家长相结合。学校充分发挥党支部监督管理作用，严格学校“三重一大”集体决策，扎实抓好后勤保障工作和交通安全，以“娃娃话交通”的形式展开，确保了学校的正常运转，营造了良好的学习和生活环境。
（四）以“六好”助发展，促内涵发展特色化
1.党建工作与“学生社团建设”相结合。充分挖掘学校师资潜力，以武乡乡村少年宫和“晨读·暮思·夜跳绳（1+N）”为抓手，依托精心设置的武术、音乐、舞蹈、美术、书法、体育（跳绳）、诗文诵读等艺术社团，充分调动艺体学科教师工作积极性，努力推进学校社团活动的开展，学生艺体综合素质得到全面提升，开展羽毛球、手工剪纸、清廉绘画、清廉书法、孔明戏剧、花样跳绳、诫子书朗诵等活动，以“勤”为特色的学校文化建设打下了坚实的基础，营造了温馨浓厚的育人环境。
2.党建工作与“特色班级创建”相结合。在党支部领导下，制定特色班级考核评定办法，全方位激励班级争先创优。同时，充分发挥党员骨干教师的作用，指导各班创设符合社会主义核心价值观、切合校园文化节主题的班级文化，组织开展诸葛封地“孔明文化”的展示活动。
3.党建工作与培养学生核心素养相结合。学校把培养什么人作为事关贯彻教育方针的重大问题，着力开展学生核心素养培养。通过选派5名党员骨干教师到城区小学（幼儿园）进行跟岗提升，武乡中心小学教育集团与汉台区图书馆共建“开放式的图书馆”，开展德育、体育、美育、综合实践等课程和活动，探索实施路径，提升核心素养，与育人环境环环相扣，做到校园环境处处育人。
通过发挥党支部的政治核心作用、党员的先锋模范作用、党员活动的组织凝聚作用，把党建工作与师德师风提升年活动有机地融合为一体，实现了党建工作的全面进步和教育教学质量的快速提高，促进了学校整体工作的开展。以“六好支部”为目标的建设活动开展以来，学校党员、干部、教师、学生的活力和动力得到了激发，展现出拼搏奋进的新风貌；学校各项工作也取得巨大进步，办学思想与时俱进、办学水平不断提升、发展步伐加快提速、办学特色初步彰显。
（作者系陕西省汉中市汉台区武乡镇中心小学教育集团书记兼校长）