2025年年初，我参加了天津市滨海新区中小学校党组织书记及党务工作者网络培训，培训涵盖了党的精神领会、党建理论知识、工作实务操作等多方面内容。专家的讲座围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、学习贯彻全国教育大会精神等展开深入解读，案例分析环节则是聚焦党务干部能力提升和日常党务工作操作流程。通过多种形式，让我深刻认识到学校党建工作在新时代教育发展中的重要使命，并对学校党建工作有了更深入理解，更让我学到了许多实用的工作方法和技巧，对党务工作也有了更加深入的思考。
一、目前工作中存在的问题
（一）党务工作创新不够，工作能力有待提升
在党建工作过程中，尽管已经严格落实了上级党委的工作要求，但很多时候，自身在组织协调、创新实践等方面的能力存在短板，没有完全克服已有思维方式与工作方法带来的影响，缺乏创新思维和主动探索精神，影响工作效率和质量。
党建活动的形式相对单一，内容多以理论学习、传达精神为主，缺乏感染力，对党员的吸引力不够强，在一定程度上影响了党员参与党建工作的积极性和主动性。党建品牌“海四先锋集结号”形成时间不长，还处于探索实施阶段，特色与亮点不够鲜明。
（二）党员教育管理还存在薄弱环节
在党员教育管理方面，已经建立了管理制度，但在实际执行过程中，部分党员对理论学习的重视程度不够，学习自觉性和主动性不足。个别党员在教育教学工作中，未凸显出与非党员教师的差异，在教研活动、班级管理等方面缺乏责任感和使命感。对党员的考核评价不够细化，执行力度不够严格，督促检查还不够到位，导致工作存在漏洞和不足，也从侧面反映出党支部的工作还需要更加细致。
（三）思想引领深度不足，党建与教学融合不够
部分党组织活动与教学工作脱节，在将党的先进理论融入学校教育教学管理实践方面，缺乏系统性和深度，未能充分发挥理论对教育教学方向和党建对教育教学的精准引领作用。
二、工作改进计划
（一）勇于开拓创新，打造亮点创建特色
制订个人能力提升计划，积极主动地参加党务工作培训，并将所学知识运用到实际工作中。同时，积极向优秀党务工作者请教经验，不断提高自身组织协调和创新能力。
结合“海四先锋集结号”建设，制作特色徽章，亮明党员身份，明确党员责任，夯实党员责任区和示范岗建设，树立身边榜样。结合品牌建设丰富主题党日形式，让党建品牌落地生根。创新党建活动形式，丰富教育内容，充分利用学习强国等平台，拓展党建活动载体。引入多元素材和互动式、体验式的学习方式，增强学习的趣味性和实效性。
（二）严格政治标准，做细做实教育管理
定期开展党员需求调研，根据教师党员的工作实际和思想状况，定制个性化的教育内容。完善党员教育管理制度，严格严肃党员组织生活，明确各环节责任人，加强工作监督，确保每一项工作严格按照规范流程执行。通过精心策划、规范组织、及时总结等方式，进一步提高“三会一课”、主题党日活动和组织生活会的质量。推进政策精准化、措施精细化、落实机制化，确保党员教育管理工作抓在日常、严在经常。深化党员责任区和党员示范岗建设，强化督促检查，巩固提升广大党员的先锋模范作用。
（三）深化思想引领，强化党建与教学融合
定期组织党员教师开展二十届三中全会精神、习近平总书记教育讲话精神的专题学习研讨活动，鼓励教师结合教学实际在学校范围内进行心得体会的交流分享，将理论学习成果转化为教学实践动力。建立党建与教学融合的工作机制，如：开展“党员教师示范课” 活动，鼓励党员教师在教学中发挥先锋模范作用，将党建元素融入课程设计与课堂教学。
2025年，是十四五规划的收官之年，我一定会立足实际，积极探索，不断提高工作能力，提升工作质量，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措，探索和创新党建工作的新思路、新方法，为学校的发展注入新的活力和动力，全面推进学校党建工作再上新台阶。
（作者单位：天津市滨海新区大港海滨第四学校）