在教育改革不断深化的大背景下，中小学党组织肩负着引领学校发展、落实立德树人根本任务的重要使命。此次中小学党组织书记及党务工作者网络培训，为我提供了宝贵的学习与提升机会。此次网络学习内容丰富全面，涵盖学习贯彻全国教育大会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神、深入推进全面从严治党、加强意识形态教育、理想信念教育、落实党组织领导的校长负责制等12个专题，对提升党务工作能力与政治素养起到了关键作用。
一、以扎实理论强化党建能力水平
（一）强化政治引领能力
通过对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神以及全国教育大会精神的深入学习，我深刻理解了党对教育事业全面领导的重要性，明确了教育在实现中华民族伟大复兴过程中的基础性、先导性作用。这使我在学校工作中，能够更加敏锐地把握政治方向，将党的教育方针政策精准地贯彻到学校各项工作中，引领全校师生坚定理想信念，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。例如，在组织教师政治学习活动时，我能够围绕最新的政策精神，结合学校教育教学实际，设计出更具针对性和实效性的学习方案，引导教师深刻领会政策内涵，提升政治站位。
（二）提升党务工作专业水平
培训针对党务工作的各个方面，如党组织建设、党员发展与管理、党内组织生活的规范开展等，进行了系统而深入的讲解。通过学习，我对党务工作的流程、规范和要求有了更清晰准确的认识。以往在党员发展工作中，对一些环节的把握不够精准，经过培训，我严格按照党员发展流程，从积极分子的确定与培养，到预备党员的接收与转正，每个环节都做到严谨细致，确保党员发展质量。同时，在组织党内组织生活时，能够根据学校党员的实际情况，创新活动形式和内容，提高党内组织生活的吸引力和实效性。
（三）增强党性修养守初心
理想信念教育专题的学习，让我进一步坚定了共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。通过对党的历史、革命先辈事迹的深入学习，我深刻体会到理想信念的力量。在学校工作中，我注重将理想信念教育融入到学生的思想政治教育和校园文化建设中。在党员教师中开展党性修养提升活动，通过组织党员参观红色教育基地、开展党性分析等方式，增强党员教师的党性观念，提高党员教师的党性修养。
二、精学精用为学校发展献力量
将培训所学的党建知识和理念融入到学校管理的各个环节。以党建为引领，加强教师队伍建设。将培训中所学的理想信念教育、师德师风建设等内容融入到教师培训课程中，定期组织教师学习党的理论和方针政策，充分发挥党员教师的专业优势，开展党员教师与非党员教师的师徒结对活动，通过党员教师的传帮带，促进非党员教师业务能力的提升。同时，鼓励党员教师积极参与教学科研活动，带动全校教师形成良好的教学科研氛围。
将党建工作与学生的思想政治教育和全面发展紧密结合。通过开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的综合素质。将党建元素融入到活动中，让学生在参与活动的过程中，潜移默化地接受思想政治教育。在社会实践活动方面，组织学生开展志愿服务活动、社区调研活动等，让学生在实践中了解社会、服务社会，增强社会责任感和实践能力。同时，注重发挥党员教师在学生思想政治教育中的作用，定期与学生谈心谈话，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时给予学生帮助和指导。
通过此次中小学党组织书记及党务工作者网络培训，我在政治素养、党务工作能力等方面都取得了显著的提升。在今后的工作中，我将继续深入学习贯彻党的理论和方针政策，不断提高自身的综合素质。持续将培训所学运用到学校的党建工作和教育教学工作中，进一步加强学校党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学校教育事业的高质量发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够参加更多类似的培训活动，不断更新知识储备，提升能力，以更好地适应新时代中小学党务工作的要求。
（作者单位：塘沽博才小学）