参加此次党组织书记培训，让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，对工作有了全新的思考。
第一，要做好学校的顶层设计。必须勤于学习，学习是最好的导师。作为一名合格的书记，要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、想法有创新。必须要具备良好的服务意识，当好师生的公仆。把服务落到实处，热情关心、帮助身边的每一个人，把组织的关心与温暖传递到群众中，凝聚人心、促进和谐。要做到心中有群众、做事为群众，不断提升自己为人民服务的意识和能力。走到群众身边，发现群众需求，积极采取行动，温暖群众内心，急群众之所急，想群众之所想。比、学、赶、帮，提升为人民服务的能力，体现拳拳为民之“用心”。当好主管而不主观，处事果断而不武断，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。管理上多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子里的每一个成员，放手成员去想办法、出思路，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走，在事业上要用心、用力、用德。要用完善的制度来支撑学校的管理体系，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。通过我与支委的反复调研和思考，设计升级了学校LOGO，将重新定位的“润德启智、泽育未来”的办学理念不断深化，以达成办学思想更明确、管理工作更规范、规章制度更系统、运行机制更建全的工作目标。
第二，要建设好团结、高效的师资队伍。刚刚调入新的学校，通过我的工作积累，我逐步开始了解这所学校。目前学校办学基础较稳定，管理规章制度相对健全，工作运转有序，行政团队有较强的凝聚力和集体荣誉感，为学校可持续发展提供了正能量支持。但仍有一定不足，总体缺乏具有校本特色的教育文化，师生的思考力与创造力尚需有效激发。应当做一名引领型的书记，鼓励教师多读书，努力给教师们创造读书、学习的机会；同时引导教师勤于反思，“行成于思毁与随”，没有反思，人生是盲目的，教育亦然；鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，外出培训交流，做读书笔记、在美术教室开辟篆刻空间，适时为师生减压等等，利于教师的成长。
第三，要提高管理水平。要全面提高教育教学质量，就必须提高管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校的管理能力。这次培训让我更进一步了解和掌握了管理工作的以下三点要求。
1.找准支点：支点是职业的初心，痛点就是个人支点。在调入新学校之后，我首先了解学生的情况，师资的配备，从而制订短期、中期学校建设的目标；其次，找到质量的内涵;第三是质量的类型。新学校的教师工作认真负责，但对于区级及以上的教育教学活动的参与积极性不高，只满足于学校层面，缺乏进取心，针对这种情况，结合教育集团的职称评聘工作，要搭建平台，鼓励教师积极参与上级主管部门组织的活动。由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学校正向着健康的轨道迈进。
2.教育理性：要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”、全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让其思想深存于教师理念之中；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用制度、用情感管人。
3.管理策略
业务管理方面，和班子成员们做到以身作则、率先垂范，将爱落实到实际行动中，落实到教师、学生和家长心里，成为工作的楷模。做到心中爱生、眼中有生、行动助生。注重学生的身心健康，关心学生的学习、生活，关注学生个性化成长体验，以此撬动学生的发展，培养学生积极、乐观、阳光的良好心态，凸显师爱“贴心”。坚持把党建工作与提高教育教学水平相结合，优化育人环境，通过“走出去+请进来”双向培养的方式，帮助教师开阔视野。同时鼓励老师们在“岗位大练兵” “基本功大赛” “校级展示课” “共读一本书” “案例分享”中提升专业技能，引燃老师们的自我成长“内驱力”，形成党建引领、全校发展的良好格局。还要引导教师在自己的本职工作上，敢于挑战自己，不怕困难，不怕付出，迎难而上，努力做到业务熟练，精益求精。在专业发展、区域影响力等方面发挥积极作用，做好引领、帮助、指导等工作，做团队中的先行者、带头人，努力彰显智慧“用心”。在课堂教学、学科辅导、课后服务等工作中，落实好上级“双减”政策和“五项管理”规定，做好学校科学教育加法，做乐于思考、敢于实践的引路人；建立包保包联制度，在学生和家长的心理疏导、困难帮扶上，做有智慧、有温度的用心人；在打造微操场、筹建空中菜园等工作中发挥先锋模范作用，做团队中的先行者、带头人。在我为群众办实事活动过程中，关注特殊学生群体，为学习困难和生活困难的学生提供一对一辅导和必要的帮助，引领全体教师积极参加社区志愿者服务活动，定期对学生、家长和学校周边居民做好防欺凌、防溺水、防诈骗等宣传。梳理党员教师“承诺践诺”中的优秀育人故事，以“润泽教育 和润桃李——讲述我（们）的故事”为主题，对党员教师、群众教师进行师德培训。
在环境管理方面，为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校应根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
后勤管理方面，俗话说“兵马未动，粮草先行”，因此学校的后勤应当以“服务师生”为宗旨，以“服务教育教学”为目标。俗话说“民以食为天”，要更进一步加强学生配餐的管理，做好本学期“桶餐”进校工作，真正起到保障作用。
安全管理方面，学校根据上级有关的文件精神，结合学校实际，制定了关于学校安全的各项规章制度，做到“制度落实、责任落实、措施落实”。
通过这次培训，我进一步领会了习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部五个标准的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中，我会继续坚持以人为本，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所学生向往、家长认可、社会满意的学校。
（作者单位：天津市滨海新区塘沽河头小学）