近日，我有幸参加怀集县推动中小学党建和业务工作深度融合以高质量党建引领教育强国建设专题网络培训，通过系统学习与案例研讨，对党建工作如何为基础教育高质量发展注入动力有了更为深刻的认识，现将学习心得总结如下。
一、筑牢思想根基，明晰融合方向
培训伊始，习近平总书记关于教育的重要论述与教育家精神的专题解读，让我深刻把握了“党建是办学治校的根与魂”的核心要义。中小学校党组织作为基础教育领域的战斗堡垒，其核心作用不仅在于政治引领，更在于将党的教育方针转化为办学治校的实际行动。
怀集县机关幼儿园“党建核心引领•共促全面发展”的工作思路给我带来诸多启发，其“童心向党•红色润童年”的实践表明，党建与业务的融合并非简单叠加，而是要将政治方向融入教育教学全过程。这要求我们必须先筑牢思想根基，通过集中学习、专题研讨等多元形式，让全体教师深刻领会“为党育人、为国育才”的使命，从根本上解决党建与业务“两张皮”的问题。
二、聚焦关键载体，抓实融合路径
培训中丰富的实践案例，为党建与业务融合提供了可操作的路径参考。结合怀集教育实际，我认为可以从三个维度推进深度融合。
在教师队伍建设上，要以党建为抓手锻造育人骨干。可借鉴四会市玉城学校“党员领航工程”经验，通过党员教师示范课、师徒结对帮扶等活动，发挥党员先锋模范作用。同时建立师德师风考核长效机制，将党性修养与师德表现纳入综合评价，打造政治过硬、业务精湛的教师队伍。
在教育教学实践中，要打造“党建+育人”品牌特色。参照梅州市实验小学跨学科德育模式，挖掘各学科中的红色元素与价值导向，如在语文课堂解读革命文化篇目，在艺术课堂渗透家国情怀。针对不同学段特点设计活动，如中小学开展红色研学，幼儿园将红色教育融入一日生活，实现情怀与智育协同推进。
在机制建设层面，要夯实党建规范化基础。严格落实“三会一课”、主题党日等制度和规范，在重点工作分配中给党员压担子、派任务，让组织生活与教学中心工作紧密结合。可探索校际党建共建机制，推动优质资源共享，助力怀集教育均衡发展。
三、坚持守正创新，提升融合效能
新时代教育发展要求党建工作必须与时俱进、开拓创新。培训中提及的“线上党建阵地”“四联四共”等创新模式，为我们拓宽了工作视野。
一方面要善用新媒体手段，搭建线上学习平台，推送党建资讯与教学资源，让党员学习与教研交流随时随地开展。另一方面要深化服务意识，通过师生座谈会、党员志愿服务等形式，解决教学难点与学生急难问题，如开展党员教师对学生学习、心理的专项指导，让党建成效体现在教育质量的提升上。
此次培训让我深刻认识到，党建与业务的深度融合，是怀集县以高质量教育服务教育强国建设的关键举措。作为教育工作者，我将把培训所学转化为实践行动，找准融合切入点，以扎实的党建工作引领教学质量提升，为怀集基础教育高质量发展贡献力量。
（作者单位：肇庆市碧海湾学校）