在参加2025年海口市教育系统党员干部履职能力提升网络培训研修后，作为一名小学科学党员教师，我深刻认识到自身在工作中还有诸多可提升之处。为更好地发挥党员教师的先锋模范作用，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，结合自身工作实际，特制定本工作改进计划。
一、强化思想引领，筑牢育人根基
思想是行动的先导，只有不断强化思想认识，才能在教育教学工作中保持正确的方向。在今后的工作中，我将进一步加强政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育、科技、人才的重要论述，深刻领会其精神实质和核心要义，不断提高自身的政治素养和理论水平。
同时，我会将政治理论学习与教育教学实践相结合，把党的教育方针贯穿于小学科学教学的全过程。在课堂教学中，继续深挖教材中的思政元素。除了“宇宙探索”单元，在其他单元的教学中也积极寻找与思政教育的结合点。比如在讲解“生物与环境”时，结合我国的生态文明建设政策，让学生了解党和国家对环境保护的重视，培养学生的环保意识和社会责任感；在学习“材料的性质”时，介绍我国在新型材料研发方面的成就，激发学生的民族自豪感和科技报国的热情。
二、提升教学质量，创新教学方法
教学质量是教育工作的生命线。作为小学科学党员教师，我要不断提升自身的教学水平，创新教学方法，让学生爱上科学、学好科学。
在教学内容上：进一步钻研教材，结合学生的实际情况和认知规律，对教学内容进行合理的调整和补充。除了教材上的知识点，我会搜集更多与生活实际相关的科学案例，如海口市的气象变化、本地的动植物资源等，让学生感受到科学就在身边，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。
在教学方法上：积极探索多样化的教学方式。继续推广“探究式学习”，让学生在实验、观察、思考中主动获取知识。例如，在讲解“水的浮力”时，让学生自己动手操作实验，通过改变物体的重量、体积等因素，观察浮力的变化，从而总结出浮力的规律。同时，充分利用现代教育技术，如多媒体课件、虚拟现实技术等，丰富教学手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。
在课堂管理上：营造良好的课堂氛围。关注每一位学生的学习状态，鼓励学生积极发言、大胆质疑，培养学生的创新思维和探究精神。对于学习困难的学生，给予更多的关心和帮助，制订个性化的学习计划，确保每一位学生都能在原有基础上得到提高。
三、深化教研活动，促进专业成长
教研活动是教师专业成长的重要途径。我将以“党员教研组”为依托，深化教研活动，带动身边的同事共同进步。
进一步完善“党员教研组”工作机制，制订详细的教研计划，明确教研目标和任务。定期组织集体备课、听课评课、专题研讨等活动，让教师们在交流中相互学习、共同提高。
加强与其他学校的教研交流与合作，积极参加省、市、区组织的教研活动，学习借鉴先进教学经验和教研成果。
主动承担教研课题研究，结合教学实践中的问题确定研究方向，通过课题研究提高自身的科研能力和教学水平。
四、践行服务宗旨，关爱学生成长
作为党员教师，要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，把关爱学生成长作为自己的重要职责。
完善“一对一”帮扶机制：对学习困难、家庭困难、行为有偏差的学生进行重点帮扶。除了学习指导，更多关注学生的心理健康和生活状况，定期谈心交流，了解其思想动态和需求，及时给予关心帮助。
加强家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和在校表现，共同探讨教育方法，形成家校教育合力。
丰富课后服务：利用课后服务时间，开展丰富多彩的科学兴趣小组活动，满足学生个性化需求，培养学生的科学兴趣和特长。组织学生参加各类科学竞赛和科技活动，让学生在实践中锻炼自己、展示自己，提高科学素养和综合素质。
五、加强家校社协同，拓展育人渠道
教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会的共同参与。我将积极加强家校社协同，拓展育人渠道，形成育人合力。
家校协同：继续开展“亲子科学嘉年华”等活动，增进亲子感情，让家长了解科学教学的内容和方法。向家长宣传科学教育的重要性和方法，引导家长在家庭中开展科学教育活动。
校社合作：加强与社区的合作，充分利用社区资源开展科普宣传活动，如在社区设立“科学宣传栏”，组织学生到社区开展科学调查、环保宣传等，增强学生的社会责任感。
拓展资源：与科研机构、企业等建立联系，邀请专家学者到校开展科普讲座、指导科技活动，组织学生参观学习，激发学生的科学探索欲望。
六、明确实施步骤，确保计划落实
为确保本工作改进计划有效实施，我将分阶段、有步骤地推进各项工作。
第一阶段（第1-3个月）：加强政治理论学习，深入钻研教材，制订详细的教学计划和教研计划；完善“党员教研组”工作机制，开展首次集体备课和听课评课活动；对学习困难学生进行摸底排查，建立帮扶档案。
第二阶段（第4-6个月）：积极探索多样化教学方法，开展“探究式学习”和现代教育技术应用的尝试；组织开展“亲子科学嘉年华”活动和社区科普宣传活动；启动教研课题研究，完成课题申报工作。
第三阶段（第7-9个月）：总结教学方法创新的经验和不足，进行调整和改进；深化教研课题研究，开展中期汇报交流活动；加强与其他学校的教研交流与合作，学习先进经验。
第四阶段（第10-12个月）：对本工作改进计划的实施情况进行全面总结，评估各项工作的成效；整理教研成果，撰写教学论文和课题研究报告；制订下一年度的工作改进计划。
在实施过程中，我将定期对计划的落实情况进行自查和反思，及时发现问题、解决问题。同时，主动接受学校党组织和同事们的监督和评价，不断完善自己的工作，确保本工作改进计划取得实效。
总之，作为一名小学科学党员教师，我将以此次网络培训研修为契机，不断加强自身建设，提高履职能力，充分发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
（作者单位：上海世外附属海口学校）