紧张有序的山西省名校长培养对象培训已经结束了，但时时回眸学习历程，心中充满留恋，刻刻盘点学习收获，心中充满感恩。感谢各级领导给我们提供了这次培训学习的机会！感谢专家们精彩的报告与切合实际的理论指导！感谢国家行政教育学院对我们的热情服务和无私陪伴，使我们对每一节课的学习都充满期待，让每一次的教育分享都闪烁智慧，体验深刻。可以说这次培训真正成为了我们的“加油站”“及时雨”，为我们明确方向，补充能量，让我们能以更加饱满的热情和更加充实的精神状态，投入到教育工作中去。
在学习中进步
陶行知先生说：“一个好校长，就是一所好学校。”校长是一个学校的舵手，如果一所学校要发展，要进步，就必须创出自己的品牌，具有自己的特色，让教师愉快工作，让学生快乐成长，让每个人的个性得到张扬，潜能得到发挥，这样的学校才会更有生机和活力，这样的校长一定是最幸福、最具有魅力的校长。通过培训我受益匪浅，感悟颇深：
第一，作为校长首先应该做首席学习者。在日常工作中，自己要坚持不断地学习，同时注意积累与反思，把学习看作是一种享受。
第二，校长是学校工作的引领者。作为校长是班子中的领军人物，必须全心全意地维护班子团结，在工作中尊重其他领导的建议和意见，支持他们的工作，出现问题敢于承担责任，做他们的坚强后盾。
第三，校长是德育工作的实施者。学校要坚持“以德立校，以人为本”，必须加强德育工作，守牢安全底线，以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管，提高学生自我管理能力为措施，不断加强学校德育工作力度。
第四，校长是教师专业发展的促进者。坚持不懈的强化教师队伍建设，是校长主抓的内容之一。在学校管理中校长要“以教师为本”，把建设高素质的教师队伍作为学校发展的源泉，创造条件给教师提供学习的机会，搭建锻炼的平台，促进教师整体素质的提高。
在反思中成长
这次的培训，我看到的是校长们专心听讲，认真记录，积极交流的场景；听到的是专家们的精彩讲解和他们在实际工作中不断追求和超越的先进经验；学到悟到的是专家们的理论及思想，同时我也在暗下决心，以他们为榜样，超越平庸，提升自己，走向睿智，在教育领域无私奉献，努力耕耘，以做一名好校长为自己的梦想与追求，带着一颗火热的心演绎美丽的“凤凰琴”故事，为古县的基础教育日夜鸣响！
回归到实际的工作中，我更深深感受到校长的确是学校的核心和灵魂，一个好校长就是一所好学校。结合自己的工作，我也在反思：能否从30年的教学经历和管理办法中提炼出自己的管理方略呢？通过培训，进一步增强了我的信心和决心。不敢谈什么学校管理的方略，只能将具体的做法与大家分享：
多年来，我力求做到用自己的“德”来感染大家；用自己的“行”来影响大家；用自己的“言”来感召大家；用自己的“创”来带动大家。
我们的口号是：城小是我家，人人都爱她。
我们的工作信条是：快乐学习，开心工作，健康成长，幸福生活。
我们的办学理念是：为每个孩子的人生出彩奠基。
一、规范行政管理，追求精细化、人性化（行政管理“三线”“六到位”“三优先”）
管理的实质是“管人”，只有聚人之心，用人之智，合人之力，方能事业有成。我非常喜欢江苏省天一中学沈茂德校长的一句话：“每一位教师、学生都是一座金矿，但每个人的潜能是不可能自发产生的。校长的职责就是要去发现和开发这些潜在的金矿，为他们提供展示的机会与空间，并努力让每一块金矿闪光。只有这样，学校才会真正拥有更多的人才和培养更多的精英。在学校管理上我力求精细化、人性化。实行领导岗位责任制，采取三条主线管理、分年级包干、学科负责的条块结合的“321”管理模式。
“三线”管理为三名副校长每人分管一块，（教学线：常规教学、教研科研；德育线：班主任队伍、安全卫生后勤、少先大队部；中心线：党建、师德师风、工会妇联）承包两个年级，负责一个学科，参加一个教研组，实现了学校领导到年级组、教研组、班级以及教育主管部门的无缝对接，保证了事事有人管，人人有事干，强化了责任，缩短了管理流程，最大限度地发挥了领导的管理作用，提高了管理效率。
人性化管理主要采取的是：用感情凝聚人，用榜样激励人，用成就鼓舞人。多年来，我们班子成员坚持做到“六到位”，即患病住院探望到位，新婚嫁娶恭贺到位，家庭矛盾调节到位，思想问题谈心到位，亲人丧事吊唁到位，特殊困难关爱到位。这些让教师产生了归属感，增强了主人感，激发了责任感。表彰激励“三优先”，即班主任优先、一线教师优先、贡献大的教师优先。
二、创新安全管理，创建平安校园（安全管理“四定期”“三确定”“五保证”）
安全是学校生存和发展的底线，我校将创建平安校园作为首要任务，建立安全管理机构，完善各项安全管理制度，细化安全岗位职责，实行“435”管理，努力打造平安校园。
1.安全管理“四定期”。即定期层层签订安全目标责任书；定期进行安全隐患大排查和安全演练；定期召开安全主题班队会；定期召开家长、师生安全教育大会。
2.上学放学“三确定”。即学生上学放学实行错时制，做到定时间、定地点、定接送人，要求每天最后一节课的教师必须亲自带队将学生按时送到指定地点，安全交给家长方可离校。去年又充分发挥家长的作用，成立了“家长护学岗”，学校为每天值岗的家长配备了值岗服装，为孩子们的安全又增加了一道防线。现在已经形成习惯，消除了安全隐患，确保孩子们每天高高兴兴上学，平平安安回家。
3.学校值班“五保证”。即每天学校都保证有专人值班，分别是值班领导坐班制，安保人员天天值，值班教师定时值，护岗家长轮班值，值岗学生定点值。我们要求不管哪一级值班都必须认真填写好当天的值班日志，作为考核教师、班级、学生及优秀家长的依据之一。
为了保证学生节假日的安全，我校在每年寒、暑假以及国家规定的节假日都要给全校每一位学生及家长发放家校联系卡和采用微信提示的方法，要求家长注意孩子节假日的安全及孩子的教育及监护，要求家长和孩子一起学习安全知识，督促孩子完成网上安全作业，今年暑假我校四（2）班李林卓和五（2）班陈佳琪两名同学荣获暑期消防知识竞赛山西省前100名的好成绩，正准备参加国家级竞赛。
三、搭建交流平台 促进家校共建
学校对家长的总体要求：孩子是您的，也是学校的，但归根结底是您的，您爱您的孩子，就要尊重您孩子的老师，热爱您孩子的学校，积极配合学校共同教育好我们的孩子。
1.家长委员会成立（明确职责，解决难题，如校服征订、乐器进课堂等）。
2.家长开放日活动评教、评课、开座谈会、征求意见建议。
3.亲子互动（每年的秋季运动会家长代表队非常壮观，与孩子们一起参加比赛，享受快乐）。
4.家长志愿者进课堂（一（1）班家长范红霞宣讲弟子规坚持了整一年时间，获得我校“优秀家长”奖，被聘请为我校校外辅导员）。
5.重大节日邀请家长参与分享快乐（五月端午五（2）班家长的包粽子）。
6.聘请校外辅导员，充分发挥能动作用（法制副校长、心理健康辅导员、交通安全辅导员、足球教练员等）。
总之，学无止境，我将在今后的教育教学中，不断增强责任感，做一个有境界的校长;明确办学方向，做一个有思想的校长；熟悉课堂教学，做一个能引领的校长。选择了教师，就要终身与学习为伴；选择了校长，就要做一个有境界、有思想、有爱心、有责任心和公信度的好校长。在各级领导的关心支持下，精诚团结，竭诚努力，带领城小师生继续发扬“认真就是能力，扎实就是水平，求实就是成绩”的工作作风，落实“新、细、实”的工作精神，加强学校管理，内强素质，外树形象，使学校成为学生学习的乐园，教师生活的温馨家园，家长和社会满意的校园，创理想的教育，做最好的自己。
（山西省临汾市古县城镇小学校长 刘红丽）