新时代，素质教育的理念在当今社会早已深入人心，中学的课程改革正进行得如火如荼，这些都得益于我们国家正大步走在复兴之路上，追逐着我们的“中国梦”，未来的中国对我们的学生充满期望。
在中学教育除弊革新、积极创新之时，高中德育也有了更多的发展机遇，许多学校出现了各种特色社团，在这些社团收到了良好的效果之下，为更好地繁荣我校的校园文化，我们开始着手这方面的研究。我们所进行的是将德育置于首位的特色社团，是高中教育工作的一种新尝试。本文主要从分析高中德育特色社团发展的背景和情况入手，结合本校活动，进一步探究其发展方向。
一、高中德育特色社团发展的背景
目前，在经济全球化的背景下，在信息网络技术突飞猛进中，处于地球村中的我们面临着各种思想文化的交流、交融、交锋。这些使我们的学生常常感到深深的迷惘、困惑，更有甚者受误导而步入深渊。我们学生的成长环境正发生着深刻的变化。
针对学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱的现状，教育部发出《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号），申明德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，并把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。
自上个世纪末，特色社团在我们的中学出现，经历了兴起、挫折、探索，有的在探索中保存下来并形成影响，有的却很快悄无声息。我所在地区的中学由于受到应试教育的影响，学生们在沉重的学业压力下业余时间都用在了提高班与补习课中，课外活动根本无暇参加。
放眼世界，在发达国家的基础教育中，特色社团作为学生们的第二课堂，是课堂教学的有力补充和拓展，在国内京沪等教育领先地区特色社团发展也收效显著。这两年，在党的教育方针引领下，高中校园内，倡导文明之光与建设文化之风日盛一日，而社团活动作为实施素质教育的重要平台，在我们的中学校园日益活跃起来，并得到重视。
二、高中德育特色社团发展情况
现在，教育界的许多人士看到社团的德育功能，提出学生社团是德育新途径。
因为现在的大多数特色社团多是有着共同兴趣、爱好的同学为了增长知识、锻炼能力、而自愿组成的学生团体，在开展的过程中更重科学性、趣味性、技术性和交际性。思想性往往放在次要或被忽视了。
目前，在立德树人的教育引导下，中学纷纷开展了许多有德育特色的主题活动。我校也开展了这些活动，如：培养学生讲文明、懂礼貌、爱卫生等良好文明举止的养成教育；培养学生做好人好事的“学雷锋”主题活动，培养学生“学法、守法”的法制教育讲座；提升学生思想的“知党、爱党、跟党走” 系列教育活动；珍视生命预防危险的全校安全疏散和应急逃生演练；以及“中国梦”演讲比赛等。对提升校园文化，树立良好校园风尚有极大的促进作用。
这些主题活动在学校的覆盖面广，影响力大，形式多样，内容充实，起到了很好的效果，但缺少长效机制来保障。这两年出现了一些尝试以德育为社团宗旨的德育特色的社团。如：某城关中学组建了德育特色的爱心社团并在2014年利用周末和节假日组织参加了14次公益活动。
结合本校实际情况，我校学习借其他学校鉴德育方面的经验，决定尝试着建立一个以德育为先的学生社团。希望围绕着提升学生思想道德水平，增长丰富学生知识面，提升学生以创新为重的综合能力去设计方案开展社团活动。
于是，我校的德育特色社团——飞天学社成立了。社团成立之初，就确立了贯彻党的教育方针，坚持以德树人，弘扬中华传统优秀文化，促进校园精神文明建设为宗旨。社团的成员是自愿报名后经相关评测选拔产生。在社团章程中表明社团将创造性地开展丰富多彩的教育活动，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，促进学生德、智、体、美的全面发展。从目前开展的各项活动来看，收获不少，校刊编写越来越大气、精美，学生们在参加学习交流和实践活动中热情高、动力足，对社会的态度积极乐观，现在我们正边学习边总结好的德育做法，继续在实践中探索。
三、高中德育特色社团发展方向
1.巩固社团活动的思想性是德育特色社团的核心。社团要在选择设计带有突出思想性的德育活动上下功夫。活动内容包括行为习惯教育，安全教育，法制教育，网络教育，爱国教育，人生观教育等。开展时要注意三点，一是能够有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，二是要传承中华优秀传统文化，三是要弘扬社会主义法治精神。
2.社团活动要形式多样，方式灵活，根据本地区本学校的实际情况开展。目前有许多好的方式和经验可借鉴，如开演讲会、辩论会，写学习参观体会，参加志愿行动，组织主题团会，展示才艺能力，进行网络学习交流等。
3.德育特色社团活动会更多地涉及人文学科。中国文学自古就有“文以载道”的传统，文学在传承文化、陶冶情操、提升学生品德上作用巨大。近代的“五四”新文化运动就是以《新青年》发表提倡民主与科学的文章为开端。德育社团要发挥人文学科的独特育人优势，用语言文字等来引导学生，也让学生用语言和文字等来表达积极的思想和情感。
4.德育特色社团要根据学生的实际需要开展活动。我们现在的学生较以前思想意识更加自主，价值追求更加多样，个性特点更加鲜明。他们表现出的特点是我们开展活动必须要考虑的，他们提出的问题，也是我们开展活动的内容和解决的问题。我们要推动社会主义核心价值观进入学生们的头脑中去，要培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、深厚的中华文化底蕴。这些都要视学生的接受能力而定。
总之，学校德育的建设途径很多，如果说传统的课堂道德教育方法是不可或缺的一道堤，那么德育特色社团犹如一支异军突起的轻骑兵。它的建设将有益于我们提高国民的综合素质，它的建设也有益于时代和国家对中学教育培养创新人才的期望。德育特色社团在中学德育建设中是个新事物，从目前来看，效果明显。我们应该继续坚持和实践下去，开展更多更好的德育特色社团活动，让丰富多彩的社团活动将社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为实实在在的自觉行动。让我们的学生能伴随着强大中国的崛起，实现美好的梦想。
（作者：河北省任丘市华北油田第一中学 王芸）