党建是前行的坐标，支部是发展的舵手。近年来，我校党支部以全面提高教育教学质量为核心，找准党建工作与教书育人的结合点，持续用好主题党日活动这个平台，着力探索开启少年党课“红色育人”新模式，营造了“党员人人参与，学生个个受益”的生动局面。
一、支部“下单”，部门联动，共助共建齐“输血”
针对以往主题党日主题不突出，载体不明确、活动不规范等问题，我校党支部坚持与党员思想相关联、与教书育人相结合，与党建目标相融合，精心设计活动主题，突出教育实践。一是支部定主题。根据最新形势、当前实际，结合党员特点、学生需求等，每月精心制定活动主题，并邀请县委党校、团县委、教科局、关工委、公安、司法等部门组建少年党课专家团，进行破题研究，同时提交党员大会、学生代表决定，在重温入党誓词、缴纳党费的基础上，进行个性选题，其开展的“讲习近平故事”“愚公移山”等主题活动在全校师生中引起强烈反响，受到广大师生和学生家长的持续点赞。二是专家讲主题。由专家团围绕活动主题，讲国情党史、讲法律法规、讲政府规章，尤其是围绕严肃党内政治生活，讲政策、讲条例、解疑惑。主题党日活动开展以来，专家团在县直初中党支部广大师生中讲党课8次，进一步增强了广大党员和师生的政治意识和责任意识，提升了广大师生的道德品质。
二、学生“点菜”，教师登台，春风化雨重“造血”
教师党员讲党课与专家讲党课相比，更有利于展示交流、深入探讨、相互点评，这样的党课形式更加活泼生动，更有益于观点交融、深化学习、培养学生的正确价值取向。为此，学校党支部开启学生“点菜”模式，在主题党日活动期间，定期根据学生要求，由教师党员登台亮相进行互动式授课，把互动式学习的过程作为发现问题、解决问题、统一思想、推进工作的重要载体。主讲党员充分运用多媒体教学设施，选取切口小、观点明确的事例，进行入情入理、重点突出的讲解，广大学生深入讨论，既围绕讲课主题发表见解，也针对讲授方式进行讨论。通过对党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、红船精神、右玉精神、工匠精神的重点学习，使广大师生在思想上、行动上时刻与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。一年来，“少年党课”覆盖全校100余名教师、1400余名学生、1000余名家长，走进党员、走近学生、走向家长，党课教育氛围浓厚热烈。
三、家长“配餐”，实践锻炼，学做结合勤“活血”
“学”是基础，“做”是关键。我校党支部一直以来奉行“一个党员一面旗”的工作理念，以培养有思想、有品位、有作为的教师为抓手，在主题党日活动期间，邀请兄弟学校的教师、学生家长走进校园、走进课堂，全方位、多角度了解教学、环境、管理工作。在广大教师中推行《首席教师培养管理办法》，通过专业培训、以老带新、师徒结对、家长听课等方式，提高教师业务水平。组织广大教师认真学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，深化对做“四有”好老师、做学生“引路人”的理解。同时举办专家讲评、模拟法庭、群英辩论等活动，把学生学习的成果展示到实践的平台。在主题党日活动中，吸纳家长代表组建志愿者服务小分队，参加义务写春联、到县中医院参加志愿服务等活动，实现了理论学习和工作实践的有机结合，提升了学习教育效果。2018年中考，县直初中参加考试279人，有48人达到康杰中学、运城中学、盐化中学三所省级示范高中录取线，达到普通高中录取分数线192人，达线率69%，稳居全县第一。
在主题党日中开启“少年党课”模式，既严肃了党内生活，让全校党员作风实了起来，组织功能强了起来，教师学生聚了起来，又恰如一股清流，让党的光辉历史根植于学生心底，成为广大学生成长的指南针、行动的方向标。总之，少年党课的开设是对青少年进行党史国情教育、社会主义核心价值观教育的有效途径，是学生成长的导航器、助力器、催化剂，推动了学校各项工作的蓬勃开展，优化了教育生态，让学校成为了坚持党的领导的坚强阵地。
（作者：山西省运城市平陆县直初中校长 宋建国）