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凤台小学:让文化提升生命的品位——2018年全国中小学德育工作典型经验介绍

作者:郭太生 来源:山西省晋城市凤台小学 发布时间:2018-11-01 阅读量:0

文化是学校的灵魂。要办好一所学校,落实好立德树人的根本目标,就要善于用理念文化、行为文化、视觉文化、环境文化等点点滴滴来滋润师生的心灵,进而激发生命的活力,提升生命的品位。近年来,晋城市城区凤台小学紧紧围绕“以德立校,科研兴校,质量强校,文化润校,特色亮校”办学目标,通过构建校园文化来激发师生的生命活力,提升大家的生命品位,不仅提升了教师的思想素养和业务能力,构建了学生健康成长的乐园,还加快了学校科学发展的步伐。学校先后荣获山西省文明学校、省级语言文字规范化示范学校、全国红领巾示范校、全国国防教育示范学校等称号。

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1. 抓住“以德立校”着眼点

晋城市城区凤台小学以落实社会主义核心价值观为引领,通过师德讲座、师德演讲,引导教师自觉遵守教师职业道德规范,增强全校教师教书育人的责任感和廉洁从教的使命感。学校领导带领教职工自觉遵守《凤台小学规范教师办学行为十不准》,没有发生任何违反师德的行为。学校领导班子成员分工明确、协调配合、顾全大局、团结务实,有较强的凝聚力和工作执行力。学校先后涌现出了以教师郭海霞为代表的一批忘我工作的爱岗敬业典型。学校多次被评为区“依法治校示范单位”“教育工作先进集体”“文明校园”“文明单位”,教师团队中有十几位分别获得省、市、区表彰。

2. 抓实“质量强校”立足点

积极改善办学条件,营造良好的育人环境。学校抓住城区参加全国县域义务教育教育发展基本均衡县(市、区)评估验收的机遇,积极争取上级部门支持,想方设法筹集资金,在很短时间内,按照国家义务教育标准化建设一类标准,给学生配置了新的课桌凳,更换了老化的投影教学设备,所有教室全部使用电子白板。加强了学校少年宫建设,新建音乐室、合唱室、美术专用教室、心理辅导中心和书画室,为促进学生全面发展扩展了新平台。

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强化教学管理。学校领导以上率下深入一线包班,协助班主任工作;组织召开以“家校携手,为孩子的幸福明天奠基”为主题的家长会,让家长了解学生思想动向,与家长交流科学教育孩子的经验和做法,使家校联手形成教育合力。近年来,在全区开展的小学六年级教学质量考核中,凤台小学名列前茅。

重视艺术教育。在晋城市中小学生艺术节上,学校舞蹈队表演的舞蹈《笋儿尖尖》《我要飞》《传承》等均荣获一等奖,多次被邀请参加晋城市少儿春晚演出;学校的“花儿朵朵”合唱团表演的合唱《太阳出来了》《蓝蓝的夜蓝蓝的梦》《一想到你呀》荣获市一等奖。学校的舞蹈和合唱节目多次被推荐参加山西省中小学生艺术节展演。合唱《蓝蓝的夜蓝蓝的梦》在山西省中小学生艺术节现场展演中获一等奖。凤台小学每年都参加市委宣传部、市文明、团市委、市教育局举办的以“童心向党,唱响中国梦”为主题的“晋城市未成年人主题教育实践”活动,并被上报山西省文明办和中央文明办进行展播。

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3. 抓细“文化润校”着力点

近年来,凤台小学十分注重培养高品位校园文化,使其潜移默化地影响师生学习和生活各方面,帮助师生形成自觉的、良好的行为习惯,同时也影响了家长对学校教育的支持和配合。

——建设文化艺术长廊。学校利用校园北侧原本陈旧的100多米长的围墙,建成了百米“校园文化艺术长廊”,既给宣传24字社会主义核心价值观提供了载体,为每个班级提供了展示的窗口,还给学生搭建了彰显才智的平台。长廊建起后,家长们在接送孩子时,总会留意看一看孩子班级的活动情况,看一看长廊中有没有自己孩子的才艺展示。

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——开展班级文化评比。各班学生在教师指导下,自己动手设计版面、采编稿件,把班级寄语、手工制作、名人名言、好人好事、优秀作文等进行展示。学校还持续开展班级每月一次、教师每月一次的“道德大讲堂”活动。学生每周能在计算机室、美术室等活动室内进行实践活动。学校不仅开放阅览室让孩子们使用,还在每班设立图书角,让学生们自由阅读。

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——形成家校教育合力。学校尝试制作并使用了设有学生作业完成评价以及帮助同学、孝敬父母等日常行为习惯养成等内容的《家校联系成长记录手册》,使家长与教师能够经常性地进行沟通,家长能及时了解孩子的成长进步情况,让家长参与到了教育实践之中,家庭教育与学校教育更好地融合,较好地形成了教育合力。

4. 抓好“特色亮校”关键点

一是大力开展学校文化建设。学校建成的“校园文化艺术长廊”吸引了无数家长,得到各级领导好评。2014年6月,中国关工委常务副主任闵振环一行到凤台小学就学校文化建设进行调研时,高度赞扬了该校在文化建设方面取得的成绩。

二是加强家校联手。为促进学校教育与家庭、社会教育更好地衔接,学校尝试开展“故事妈妈·阳光爸爸”义工团活动。把每周一下午最后一节课作为“故事妈妈·阳光爸爸”讲座时间。各班每周推选一、两名家长参加,这个活动吸引了众多家长参与。每周的这节家长展示课,孩子们期盼,家长们乐意,让孩子们学到了许多课本上学不到的知识。

三是用教育信息化带动教育现代化。学校制定了教育信息化五年发展规划,在学校微信公众号、教师博客圈、“友看人人通”空间平台建设的基础上努力建成数字校园、智慧校园。学校开通的微信公众号和人人通平台设有学校首页、校园新闻、学生风采、家校互动、教育资源、星星火炬等板块,学校领导及十余名骨干教师共同担任管理员,对所有板块分工制作,各司其职,及时更新内容,在校园内实现了教学理论、教学案例、教学方法等资源共享,提升了学校教育教学工作品位。

学校文化建设需要不断创新才能充分发挥其育人功能,我们将引领全校教师继续用虔诚耘教育沃土,用挚爱播洒心灵阳光,让孩子真正享受童年的天真和快乐,让教师真切感受职业内在的尊严幸福,努力把学校办成师生幸福的精神家园。

(作者:山西省晋城市凤台小学校长 郭太生)