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中小学课外补习“热”的“冷”思考

作者:张忠宝 来源:辽宁省锦州市第八中学 发布时间:2019-03-06 阅读量:0

当下,各种针对中小学在校学生的课外补习班就像伪劣保健品一样在各个角落肆虐。尽管教育部门三令五申,严令杜绝,仍然屡禁不止。

热分析

究竟什么原因导致家长不惜代价,热衷于给孩子报课外补习班呢?笔者认为主要有以下四点原因:

一是家长的家庭教育专业知识差,家庭教育处于盲点状态。家庭教育一定是专业的,不学习就不能掌握。生孩子是自然现象,教育孩子是社会现象,只要有了孩子就成了生理意义上的真正父母,但社会意义上的父母是需要学习的。我们的家庭教育专业很少有父母系统地学习过,也很少有父母自觉自学过,所以说家庭教育处于盲点状态,处于农耕时代一点也不为过。因此,笔者认为,打算要孩子的父母应该提前学习家庭教育知识。

二是缺乏消费理性,盲目跟风近于疯狂。我们的消费观一直没有理性下来,多元消费的黄金时代还没有到来。课外补习热的背后,是盲目消费、跟风消费的社会现象在深刻地影响着每一个人。只有理性消费、多元消费的价值取向稳定下来,课外补习的温度才会降下来。

三是望子成龙心太切,人家能行我也行。课外补习热的背后,是家长们望子成龙的企盼。家长不管自己的基因状况、生活状况,看人家孩子干啥自己孩子必须得干,决不能输在起跑线上。人家孩子去补习,明明知道自己孩子是陪读,却偏偏心甘情愿,这样的境况对孩子成长是相当不利的。要知道,每个孩子都有自己高于别人的天赋,家长不顾实际,盲目报班,让自己的孩子跟着别人家的孩子陪读,丢掉的不仅仅是钱财,更是自己孩子的未来。

四是有病只好乱投医,宁愿花钱少落埋怨。与家长聊天,深切感受到他们对孩子学习的那种无力感,明知道自己孩子学习已经无望,不可能在学业方面取得突破,但为了不落埋怨,也要把钱花出去,省得孩子长大后,埋怨自己。

冷思考

面对课外补习热,家长应该如何正确应对呢?笔者认为,应该做到以下四点:

一是找准自己孩子的潜能,早规划早出彩。自己的孩子自己最应该了解,作为孩子的第一任老师,家长应该及早发现和开发孩子的潜能,找准了孩子的潜能是什么,就可以及早规划孩子的人生。有规划才会出彩,家长应该明白这个道理。

二是相信自己基因的力量,因势利导成大器。每个人来到这个世界,都有自己最适合的领域,关键是要及早发现、及早开发。我们每个人的基因都是独特的,都是能很好发展的。相信自己基因的力量,就是告诉大家,教育孩子决不可盲从,决不可把自己的孩子教育成别人家的孩子,决不可老拿别人家的孩子诋毁自己的孩子。相信自己基因的力量,好好因势利导才可能让孩子成大器。

三是不盲从、不跟风,淡定成长才会永恒。教育孩子,不可拔苗助长、不可急功近利,要静待花开。我们很多时候,喜从众、好跟风,这对国家、社会和自己的家庭都是不利的。家长学会不盲从,不跟风,是需要勇气和智慧的,要与孩子一道淡定地成长,才会迎来永恒的春天!

四是建好人生第一所学校,成就孩子的幸福人生。经营好家庭,教育孩子的问题就会迎刃而解。家庭是人生的第一所学校,也是人生的终身学校,经营不好、建设不好,教育孩子肯定出问题。一个幸福家庭成长的孩子与一个不幸家庭里成长的孩子肯定会有巨大差异的。努力经营建设好自己的家庭,就会成就孩子的幸福人生。

习近平总书记讲,教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我们每个家庭要与学校一道努力培养这样的人!

(作者:辽宁省锦州市第八中学校长 张忠宝)