为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神，学校以“专业引领、研讨交流、实践探索、共同发展”为宗旨，通过开展形式多样的家校协同教育活动，整合家庭教育和学校教育，构建家长与学校“专业培训、沟通交流、信任合作”的基本模式，形成教育合力，使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更加一致。在学校特色发展与家校协作方面，我们定位是“家庭·责任·未来”。
一、指导思想
“教育是一个系统工程，加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，使孩子健康、幸福地成人、成才。特制定本方案。
二、家校联系的途径
1.举办家长学校；
2.成立家长委员会；
3.召开家长会；
4.家访；
5.开设网上家长学校专栏；
6.开展家校共建活动。
三、家校联系的措施
1.举办家长学校。学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。组织开展丰富多彩的教育活动，如：召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。
2.成立家长委员会。家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好三级家长委员会（学校—年级—班级）的作用。对于学校的办学水平，教育教学质量如何，家长们最有发言权。因此，一年来结合学校的综合督导、校风建设、课题研究等，我校组织家长进行了4次问卷和3次座谈，开展民主评议，针对学校的校风学风、教师的师德师风等各方面作出客观的评价，并汇总家长意见建议，一一落实，协商解决，进一步提升学校的综合办学能力，提高学校办学的家长满意度。
3.让成功家长教育家长。为发挥家长委员会在家庭教育方面的示范作用，学校积极引导和鼓励各班级、年级将成功家长的经验加以总结，通过各层级家长会、家长学校、家教经验交流会等形式在广大家长中推荐经验，通过家长们交流时鲜活通俗的语言、生动典型的事例，再加上与大众参与讨论的方式，令广大家长愿意去听，乐意去学，极大增强了家庭教育工作的针对性与实效性。学校同时积极发挥学生家长在特色建设方面的作用，聘请六年级学生家长担任学校摄影小记者团校外辅导员，为学校特色发展提供有力支持。这个方法在普及家庭教育知识，提高家庭教育质量中很好地起到了以点带面的作用。
4.提升学校教育、家庭教育和社会教育的配合，发挥各自相应作用。把家庭教育研究引入家庭教育实践，帮助家长提高家庭教育水平，树立正确的教育方法，形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，形成时空交叉影响的教育优势力量。以“理想的学校，应该是一所有特色的学校”为宗旨，深入开展“摄影、科技教育”特色工作，使学校成为特色品牌学校。初步形成“摄影、科技”特色教育的管理体系，开发我校的校本课程，着眼于学生的全面发展，着力于“德美相携、学有所长、全面发展”的个性养成，让学生学好基础课程的同时，张扬其个性。
（作者单位：榆树市保寿镇中学校）