随着中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的出台，教师的成长与发展迎来了一个前所未有的机遇，让教师更加专业、更加幸福地成长深入人心，成为整个社会的共识。而分享就是教师成长的重要路径之一，作为一名乡村教师，我时常体会到分享带来的好处。
分享是一种追求。“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方……”生命既是当前更是未来。《圣经》中说：“人不能只靠面包活着。”面包只能给我们带来物质享受，而学习则能给我们带来精神享受。分享，犹如一把钥匙，它为我们重组已有经验，为延伸我们今后学习之路的铺上了一块大基石，为我们追求教育梦想开启了一扇门。
分享是一种成长。萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”当你把所有的知识、能力与经验无私地与他人分享交流时，在帮助别人的同时，自己也得到了提高，这就形成了“水涨船高”的良好状态。
分享是一种幸福。古语有云，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。知识在于积累，经验在于分享，每个人都只能理解到事物的某些方面，当我们以一种分享、共进的姿态去合作和讨论，我们不仅相互了解彼此的观点，得到对方的经验与智慧，更能体会到情谊增进和生命成长的幸福。
名师的分享，是一种思想的引领，是勤学、善思、实践的代名词，是在经年累月中执着与醉心于理念与实践的追求。“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。让分享与交流成为教师生命中的一种常态，成为教师培训的家常菜，下饭菜，让学员高兴而来，满意而归，学有所思，思有所得，得可入教，教能生新……那我们教育的明天将更加美好！
随着信息化时代的来临，乡村教师的与外界交流、分享的机会大幅增加，为其成长注入了新力量。让教师在分享中成就自我，成就学生，让分享成为教师专业成长的“家常菜”。
（作者：江西省宜春市上高县上甘山中心小学校长 李连胜）