家访，是一个值得传承与发扬的家校沟通好途径。随着寒假的来临，各校将陆续组织教师开展“万师访万家”活动。笔者认为，教师在家访过程中要讲好三种话。
一是要学会讲要话。
作为家访教师，要学会讲要话，要抓本次家访的“牛鼻子”，重点向家长宣传党和国家的政策、法规，传达好国家、学校关于家访的文件精神，让家长一听就明白，一听就“过瘾”，一听就有信心，能够更好地支持学校的工作，更愿意在家里督促孩子利用寒假有效地生活和学习，只有这样，才能更好地提高我们的工作效率，更好地达到我们家访的目的，而非滔滔不绝，云里雾里，家长却一无所获，更无从下手。
二是要善于讲长话。
家访是一门艺术，面对在校表现良好、成绩优异的学生，家访中教师向来是和言悦色，更不吝赞美之辞，家长也是眉开眼笑。面对表现不佳、成绩不理想的学生，切不可将学生在校的种种不良表现数落一番，弄得家长难堪、学生难受、自己难过，对这些学生的家访更加考验教师的工作方法、工作艺术。教师要善于讲长话，要语重心长、循循善诱，善于抓住学生的“闪光点”表扬一番，将学生的“短板”引导一番，从学生的身边事谈起、从实际问题入手，并由此及彼、由表到里，让听家长、学生能平静面对，更能虚心接受，从而更好地达到感情交流、情绪共振、目标共赴的目的。
三是更要会讲土话。
家访，是学校、教师与家长、社会沟通的重要方式与途径。有理善言，才能与家长、与社会沟通好，才能更好地达到预期的目标，创造良好的外部环境。要达到这一点，教师在家访中就要多讲土话，多蹲下身子，与家长为友，与学生为友，多讲他们愿意听、听得懂的带着家乡味儿的方言土语，广开言路，兼听则明，更好地熟悉家长、学生的心声，使家长、学生愿意听、听得进，形成解决问题、支持教育的良好局面。
（作者：江西省宜春市上高县教育局教育股副股长 李连胜）