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老师,家访请讲好三种话

作者:李连胜 来源:江西省宜春市上高县教育局教育股 发布时间:2019-01-23 阅读量:0

家访,是一个值得传承与发扬的家校沟通好途径。随着寒假的来临,各校将陆续组织教师开展“万师访万家”活动。笔者认为,教师在家访过程中要讲好三种话。

一是要学会讲要话。

作为家访教师,要学会讲要话,要抓本次家访的“牛鼻子”,重点向家长宣传党和国家的政策、法规,传达好国家、学校关于家访的文件精神,让家长一听就明白,一听就“过瘾”,一听就有信心,能够更好地支持学校的工作,更愿意在家里督促孩子利用寒假有效地生活和学习,只有这样,才能更好地提高我们的工作效率,更好地达到我们家访的目的,而非滔滔不绝,云里雾里,家长却一无所获,更无从下手。

二是要善于讲长话。

家访是一门艺术,面对在校表现良好、成绩优异的学生,家访中教师向来是和言悦色,更不吝赞美之辞,家长也是眉开眼笑。面对表现不佳、成绩不理想的学生,切不可将学生在校的种种不良表现数落一番,弄得家长难堪、学生难受、自己难过,对这些学生的家访更加考验教师的工作方法、工作艺术。教师要善于讲长话,要语重心长、循循善诱,善于抓住学生的“闪光点”表扬一番,将学生的“短板”引导一番,从学生的身边事谈起、从实际问题入手,并由此及彼、由表到里,让听家长、学生能平静面对,更能虚心接受,从而更好地达到感情交流、情绪共振、目标共赴的目的。

三是更要会讲土话。

家访,是学校、教师与家长、社会沟通的重要方式与途径。有理善言,才能与家长、与社会沟通好,才能更好地达到预期的目标,创造良好的外部环境。要达到这一点,教师在家访中就要多讲土话,多蹲下身子,与家长为友,与学生为友,多讲他们愿意听、听得懂的带着家乡味儿的方言土语,广开言路,兼听则明,更好地熟悉家长、学生的心声,使家长、学生愿意听、听得进,形成解决问题、支持教育的良好局面。

(作者:江西省宜春市上高县教育局教育股副股长 李连胜)