在当前数字化浪潮席卷的时代背景下，小学教育也迎来了前所未有的挑战与机遇。为了更好地适应这一时代变化，我参与了“义务教育阶段教师数字素养与数字技术应用能力的在线培训研修”。经过这段时间的学习与实践，我收获颇丰，同时也深感责任重大。
此次培训研修内容丰富，涵盖了教育信息化理论、数字化教学工具使用、在线教学资源获取与整合等多个方面。通过专家的精彩讲解、案例分析以及实践操作，我对数字技术在教学中的应用有了更为深刻的认识。我了解到，数字技术不仅可以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，还能够实现个性化教学，满足不同学生的需求。
在培训过程中，我深刻体验到了数字技术的魅力。通过运用多媒体教学工具，我可以将抽象的知识具象化，让学生更加直观地理解。同时，数字化教学资源也极大地丰富了我的教学内容，使课堂变得更加生动有趣，我还学习了如何利用网络平台与学生进行互动，及时了解学生的学习情况，从而调整教学策略。
然而，在培训的过程中，我也发现了自己的不足。首先，我的数字技术基础相对薄弱，对于一些复杂的操作还不够熟练。这导致我在实际运用中常常感到力不从心，需要花费大量时间进行摸索。其次，我对数字技术在教学中的应用理解得还不够深入，往往没有真正将数字技术与教学内容深度融合。针对这些问题，我认为自己在今后的教学实践中需要更加注重数字技术的运用，不断提升自己的数字技术水平。我将利用课余时间，加强自己的技术学习，掌握更多的教学工具和资源。同时，我也会积极向其他经验丰富的教师请教，学习他们是如何将数字技术与教学相结合的。
此外，我还认为学校应该为教师们提供更多的培训机会，帮助大家提升数字素养和技术应用能力。可以定期举办相关的讲座、研讨会等活动，邀请专家进行指导，让教师们能够不断学习和进步。
回顾这次培训研修，我深感自己的数字素养和技术应用能力还有待提高。但我相信，只要我不断努力、积极学习，一定能够跟上时代的步伐，为学生们提供更加优质的教学服务。在未来的教学工作中，我将更加注重数字技术的运用和创新，不断探索和实践新的教学方法和模式，为学生的全面发展贡献自己的力量。