在参加“学习贯彻全国教育大会精神，加快推进教育强国建设”专题网络培训后，我对全国教育大会精神有了更深刻的理解，也对构建公平优质的基础教育体系、筑牢教育强国之基有了诸多思考与感悟。
全国教育大会明确指出，基础教育是立德树人的事业，是全社会的事业，更是教育强国建设的根基。构建公平优质的基础教育体系，不仅关乎每个孩子的成长与未来，更是实现社会公平正义、推动国家长远发展的关键所在。
公平是基础教育的核心价值追求。教育公平意味着无论孩子身处城市还是乡村，家庭经济条件优越或是困难，都应享有平等接受教育的权利和机会。然而，当前城乡之间、区域之间在教育资源配置上仍存在较大差距。城市学校拥有先进的教学设备、优秀的师资队伍，而部分偏远乡村学校师资短缺、教学设施陈旧。为解决这一问题，政府需加大对农村和薄弱地区教育的投入，推动教育资源均衡配置。通过建设标准化学校、实施教师轮岗交流制度等措施，缩小校际、区域差距，让每一个孩子都能站在同一起跑线上追逐梦想。同时，对于家庭经济困难的学生，应完善资助体系，确保他们不因贫失学，真正实现教育起点公平。
优质是基础教育的发展目标。优质的基础教育要以学生全面发展为核心，不仅注重知识的传授，更要培养学生的综合素养和创新能力。这就要求学校不断更新教育理念，改进教学方法。在培训中，我了解到许多先进学校通过开展项目式学习、跨学科融合教学等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在实践中提升解决问题的能力。此外，加强师资队伍建设是提升教育质量的关键。教师是教育的第一资源，只有打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，才能为学生提供高质量的教育服务。因此，要加大教师培训力度，为教师提供更多学习和交流的机会，鼓励教师创新教学模式，适应新时代教育发展的需求。
构建公平优质的基础教育体系，还需要全社会的共同参与。家庭是孩子的第一所学校，家长应树立正确的教育观念，积极配合学校教育，关注孩子的身心健康和全面发展。社会各界也应营造良好的教育氛围，支持教育事业发展，为孩子们创造健康成长的环境。同时，要充分利用信息技术，推动教育数字化转型，通过在线教育、教育资源共享平台等，打破时空限制，让优质教育资源惠及更多学生。
作为教育工作者，我深感使命光荣、责任重大。在今后的工作中，我将以全国教育大会精神为指引，积极投身基础教育事业，为构建公平优质的基础教育体系贡献自己的力量。我相信，只要我们齐心协力，不断努力，就一定能够筑牢教育强国之基，培养出更多担当民族复兴大任的时代新人，实现教育强国的宏伟目标。
（作者单位：富锦市长安镇中心校）