通过参加本次遂溪县教育局组织的“弘扬教育家精神 加强师德师风建设”专题网络培训，我深感作为一名新时代教育工作者的责任重大。这次培训内容丰富、形式新颖，既有理论高度，又有实践指导意义，让我对新时代教育家精神和师德师风建设有了更深刻的理解和认识。
一、深刻领悟教育家精神的时代内涵
在培训中，专家们系统阐释了新时代教育家精神的核心要义。我认识到，教育家精神不仅是一种职业追求，更是一种教育情怀和责任担当。特别是对“乐教爱生、甘于奉献”这一内涵的解读，让我回想起自己选择教育事业的初心。作为一名从教多年的教师，我更加坚定了要以张桂梅、于漪等教育楷模为榜样，把全部精力和满腔热情献给教育事业。
二、全面认识师德师风建设的重要性
通过案例分析模块的学习，我深刻体会到：
1．师德是教师的立身之本。教师的一言一行都会对学生产生深远影响，必须时刻谨记"学高为师，身正为范"的准则。
2．师风是学校的形象名片。良好的师风能够带动学风、校风建设，形成积极向上的教育生态。
3．在信息化时代，师德建设面临新挑战。教师要特别注意网络言行，维护教师职业形象。
三、培训收获与自我提升
1．理论素养得到提升。系统学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文件，增强了依法执教的意识。
2．教育情怀更加深厚。通过观看优秀教师事迹纪录片，被他们无私奉献的精神深深感动。
3．实践能力得到增强。掌握了更多处理师生关系、家校沟通的技巧和方法。
四、今后工作的改进方向
1．加强理论学习。制定个人师德学习计划，每月至少研读一篇教育理论文章。
2．提升专业能力。主动参加各类教研活动，创新教学方法，提高教学质量。
3．关爱每位学生。建立学生成长档案，关注特殊群体学生的心理健康。
4．注重家校共育。定期开展家访活动，与家长保持良好沟通。
五、结语
这次培训让我受益匪浅，不仅提升了理论水平，更洗涤了心灵。我深刻认识到，弘扬教育家精神不是一句空话，而是需要落实到每一天的教育教学工作中。在今后的工作中，我将以本次培训为新的起点，用实际行动践行教育家精神，努力做学生成长的引路人，为遂溪县教育事业的发展贡献自己的力量。
（作者单位：遂溪县教师进修学校）