教育，是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。作为一名教育工作者，我深刻体会到，践行教育家精神不仅是一种职业要求，更是一种人生追求。在日常工作中，我始终以“立德树人”为根本任务，努力将教育家精神内化于心、外化于行，在平凡的岗位上书写教育人生。
以赤诚之心坚守教育初心。教育是爱的事业，需要教育者捧出一颗赤诚之心。我始终记得陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育箴言。在班主任工作中，我坚持每天提前半小时到校，迎接每一个学生的到来；放学后，我常常留下来为学习困难的学生辅导功课。记得班上有个性格内向的学生，因为家庭变故变得沉默寡言。我通过家访了解情况后，每天都会找机会和他聊几句，鼓励他参加集体活动。渐渐地，他的脸上重新绽放出笑容，学习成绩也有了明显提升。这件事让我深刻体会到，教育者的爱心和耐心往往能改变一个孩子的人生轨迹。 在教育改革的浪潮中，我深刻认识到创新教学方法的重要性。我积极尝试项目式学习、情境教学等新模式，努力让课堂“活”起来。在语文教学中，我设计了“经典诵读”“课本剧表演”等活动，把枯燥的文字变成生动的文化体验。这些创新实践不仅提高教学效果，更培养了学生的核心素养。我深深地体会到教育家精神要求我们与时俱进，不断突破自我，才能适应新时代的教育需求。
以奉献品格诠释教育情怀。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教育家精神最动人的底色是无私奉献。我始终以张桂梅老师为榜样，把全部精力投入到教育事业中。无论是课堂上的辛勤教学，还是课后的默默批改作业，我们都在用自己的辛勤汗水，浇灌着学生的未来。我深知自己肩负的使命，不论风雨兼程，始终坚守在教育的第一线。在工作中，我始终以学生为本，耐心倾听他们的心声，悉心解决他们的困惑，用自己的实际行动，诠释着教育的真谛。教育者的幸福，就藏在这些看似平常的奉献之中。
践行教育家精神，永远在路上。展望未来，我将继续以教育家精神为指引，在教书育人的岗位上精耕细作。用爱心浇灌每一株幼苗，用智慧启迪每一个心灵，用责任担当教育使命，努力做新时代“四有”好老师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
（作者单位：遂溪县港门镇塘尾小学）