党的十九大提出了新时代中国特色社会主义的伟大战略，为深化教育综合改革指明了方向，绘制了蓝图，吹响了向教育现代化进军的号角，每一个教育人为之欢欣鼓舞，激情满怀，坚定了在这个神圣而崇高的岗位上大显身手、大有作为的信心和勇气。如何适应新时代教育发展的需要，如何才能做一个大气的教育人，是摆在我们面前一个紧迫而重要的课题，我认为应该从四方面入手：
一要有大眼界——看高看远。思路决定出路，眼界决定境界。作为新时代的教育人，作为学校的管理者，负责学校的一方面工作，在某一方面特定时刻就代表着学校，因此凡是看问题，想办法，都要跳出本位主义，跳出固有的生活圈、工作圈，自觉站在全局的视野和发展的高度，把当回事当成一种习惯，把优秀当成一种习惯，把马上就办当成一种习惯，把持之以恒当成一种习惯，做到“风物长宜放眼量”。
二要有大胸怀——容人容事。学校是一个大熔炉，其中什么样性格、什么样脾气、什么样爱好的人都有，什么样的事情都可能发生。作为管理者，不管愿意不愿意，都要面对方方面面的人，面对这样那样的事。我们惟有提升自身素养，虚怀若谷，懂得欣赏，与有肝胆人共事，择其善者而从之，推己及人，兼容并蓄，学会接纳各种秉性的人，包括持反对意见者，才能多做有益之举，多留善行记录。
三要有大智慧——多思多谋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。作为管理者，我们面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，而生命没有标准答案，需要我们不断地学习，不断地积累，不断地思考，不断地谋划，用慧眼慧心，用聪明才智去发现、研究并解决前进中的各种问题，给每一个个体留下独特成长的空间，从而形成烙印个性的文化，成己为人，成人达己，就一定会从成功走向新的成功。
四要有大作为——先行先试。教育是一门创新的艺术，作为管理者，就要有敢为人先的胆识，亲历亲为的勇气，不当传声筒，不当应声虫，不跟风，不保守，不害怕失败，不轻言放弃，相信自己的能力，相信自己的判断，用学识开辟新路，靠工作树立威信，凭实绩赢得人心，从而形成自己的风格，成为一个不可或缺、不可替代的人，为实现伟大的中国梦、教育梦而殚精竭虑，夙夜在公。
（山西省运城市平陆县直初中校长 宋建国）