在2024年12月25日至2025年3月25日期间，我参加了小学科学专业素养提升（远程）培养研修活动，这是一次提升科学观念、科学思维、科学素养的良好机会。学习的课程有张力老师主讲的《学习贯彻全国教育大会精神》，还有其他教授及高级教师：叶宝生、高云峰等的讲座。通过这些专家的讲座案例、分析、实践操作及同时培训的教师们的研讨交流，互借经验，我在科学观念、科学思维，教学方法和科学理念等方面有了很大的进步。
一、深化科学观念，拓宽科学知识的视野
在学习中，各位专家学者们清晰地讲解了小学科学新课标的核心概念和提出新的学习要求。我深深地认识到了小学科学这门学科不是简单地传授书本知识，而要与其他学科相结合，传授自然科学的知识和其他学科知识。并把学到的科学知识运用到生产、生活及科技发展和建设中。从生命科学到物质科学，从地球宇宙科学再到技术与工程领域，每个板块都蕴含着丰富的知识体系和无限的探索奥秘，这要求我们作为小学科学教师，自身必须具备扎实的专业知识和掌握专业技能。
二、让丰富的知识与技能成为一盏明灯，照亮科学课堂
这次培训让我深深体会到实践与创新的教学方法的重要性。要改变以往的教学模式，教师不止单一的传授知识，还要注重能力的培养，科学学科是一门知识和能力同时具备的学科，主要在掌握扎实的基础知识的同时，要形成技能、在课堂教学中，要培养学生善于运用语言，把所做的实验现象正确的总结与描述出来，听了各位专家教授的讲座，深深地打动了我的教学思维，改变了教学观念。
三、改变教学观念，课堂上关注学生
这次培训让我更加坚定了以学生为中心的教育理念。教育，其实不是给学生注满水，而是要点燃一把火，让他们成为独一无二的个体。要发现并呵护他们好奇心，引导学生走向科学发展的大道，迈出坚韧的步伐。在这次培训中，我深刻感受到了关注学生的学习体验和情感态度对教学效果极其重要。在以后的教学中，我会更加注重营造学生的民主、平等、和谐的课堂氛围，尊重他们的观点和想法，鼓励他们大胆质疑，勇于创新。我会用心去倾听每位学生的心声，这次培训为我点亮了一盏明灯，照亮了我在小学科学教育道路上前行的方向。我深知学习是一场永无止境的旅程，提升自己的专业素养需要持之以恒地努力，我这次培训所学到的知识和积累的经验内化于心、外化于行，不断探索创新，让自己的科学课堂更加精彩。
（作者单位：克山县北兴中心小学）