陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂。要想评价一所学校，要先评价它的校长。”也有人说一个好校长就是一所好学校。很显然，校长是一所学校发展的关键，校长的素养决定着一所学校的办学水平。随着社会的不断发展，社会环境对学校和教育的要求越来越高，按照等量代换实际就是对校长的要求越来越高。新时期的校长要加快自我学习和发展的步伐，转变观念，更新理念，让自己更加适应、更加科学、更加高效地引领学校、学生、教师的成长和发展。综合来看，一名校长唯有做到“高、大、尚”，才能当好校长，才能当优秀的校长。
一、高
高，顾名思义就是要比一般的好。对于一名校长来说，就是要做到高素养。只有站得“高”，才能看得“远”，才能看得“透”，才能看得“准”……要想做到高，唯有学习才是硬道理。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。通过学习，校长不断提高自己的理论水平，提升自己的洞察力。管理需要知识，决策需要知识。校长是学校的车头，是学校的标杆，是学校的舵手。一个学习型的校长就会带出一大批学习型的老师，也就会塑造出一大批学习型的学生。言教不如身教。有些校长热衷于搞行政化那一套，用制度去管理学校，殊不知制度只能作为管理的一种辅助手段，要想真正实现学校的发展，教育的发展，知识的引领才能让老师信服，才能让学生敬佩，才能让社会放心。
二、大
大，乃超过一般或超过所比较的对象，规模广，程度深，性质重要等意思。取其义，就是超出一般，无论是学识、胸怀、能力等都要超出一般人。新时期的校长除了有很好的必备学识之外，能力是至关重要的，遇到问题，遇到新情况，要有处变不惊，应对自如的能力，这样才能引领学校、引领老师。如此还不够，博大的胸怀也是校长的法宝之一，纵观校长岗位，平时遇到或要处理的琐碎小事比比皆是。这就需要校长放宽心，学会放下，学会包容。尤其是对待一些老师的不解和反对，甚至是吵闹，校长不能急躁，不能动粗，不能压人，要以博大的心胸去面对，要晓之以理、动之以情，一切以解决问题为主，对工作不对人，不能因为这些小事耿耿于怀，怀恨在心，想方设法找机会找理由批评打击。
三、尚
尚就是尊崇，注重社会上共同遵从的风俗、习惯等。说白了，就是校长要有高尚的心灵，高尚的品德。习近平总书记说过：国无德不兴，人无德不立。那校长无德何以立校？一校之长要以正其身而正师生。行教胜于言教，在工作中，校长要以自己的实际行动为全校师生树立榜样。习总书记还说过：精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。校长的有德就会形成一种校之有德，从而就会带动一片区域“德”的形成，这就是榜样的力量。如今，社会都在呼吁，都在担忧，说是“德”正在缺失。作为学校，理应当之无愧，要将其抓实抓好，要在师生中形成一股学德树德的好风气。
时代在变、社会在变、学生在变，但校长的教育理想不能变，校长的教育追求不能变，校长的教育价值不能变，以一颗心始终不渝地把教育之路走好。一名校长只要拥有了“高、大、尚”这三尊上方宝剑，就会在学校管理、育人树人、引领发展等方面一路高歌、一路驰骋。
（作者系安徽省全椒县第二实验小学党支部书记、校长）