一所学校的发展源自管理，因此管理制胜！管理二字中的“管”是监督和控制；“理”是指导和服务。学校的管理工作主要是通过领导干部团队来实施，学校领导干部团队是学校的重要组成部分，关系到学校的发展。干部要以“干”字为先，字面意思就是要站在教师角度，少说话，用耳朵多倾听教师们的意见。干部团队是领导与教师之间上传下达的纽带，好的干部团队是领导与教师之间的一座连心桥；而不好的干部团队是领导与教师之间的一堵墙。在教师队伍中干部是领头雁，是火车头，是学校发展的中坚力量。当干部就要有干部的样子，但不能有干部的架子，要严于律己，宽以待人。在工作中任何人都不可能是一帆风顺，干部的胸怀是被委屈撑大的，成就多大的事业，就看你能够承受多大的委屈。一所学校的发展，就看干部团队的工作状态、敬业精神和成长速度。
一、在传统文化中汲取工作能量
中国人要从自己的优秀文化中汲取储备养分，作为干部，更要继承和发扬中华优秀文化，来滋养自己的人生旅程，丰富自己的管理底蕴，提升自己的工作能力，指导自己的幸福人生。
中华文明的价值追求首推仁爱，孔子将其作为最高信仰。仁爱从爱亲做起，由近及远，亲亲而仁民，仁民而爱物，视天下犹一家，视万物为一体，尊重生命，关爱他人。作为学校的领导干部，要以关心关爱教师的工作与生活为己任。对于老教师的家庭实际困难要有清晰的了解，老教师父母年纪偏大、身体健康问题突出，家中子女就业问题，自己的身体问题等会使老教师身心疲惫，要加大关心力度，尽可能提供资源予以帮助；中年教师的问题在于职业成就的瓶颈、社会身份的认同等；对于年轻教师，要关注其教学中存在的问题、学生管理问题、个人生活感情问题等。对教师的关心也是管理，教师队伍是有较高素质的群体，但他们也是普通人，也需要关爱温暖，以爱育爱，以情育情，教师队伍的和谐程度决定工作热情。爱人者，人恒爱之。形成学校的温馨局面，学校的未来就会蓬勃发展。
在学校的管理过程中，要以人为本，以教师为本，以学生为本。教师队伍的建设中，每个人都有自己的成长历程，有热爱教育而从事教育的、有机缘巧合而进入教师队伍的、有志在积淀后进入其他行业的。故此要因人而异，不能生硬统一要求，要深入了解每一名教师，准确予以指导，让每一名教师都在自己热爱、适合的岗位上为教育事业奋斗，这才是管理的最高境界。在教育学生方面，要遵循教育之道，自然之道。对每一名学生不抛弃不放弃，因材施教，是小草就让它装饰大地；是参天大树就让它成为栋梁之材。怀教育之情，尽教师之责，静待花开。
崇尚善良的思维，来指导我们工作创新，自觉自律。在管理工作中，干部要以身作则，身先示范，继承传统。其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。在学校发展的过程中，一定要积极借鉴学习先进的经验，根据具体情况，为我所用，促进学校快速发展。鼓励教师立足自我、追求卓越。在教学工作中，平等地对待每一个孩子，相信每一个孩子，尊重每一个孩子，教育好每一个孩子。
二、在教育实践中指引工作方向
生命因教育而精彩，学生通过接受教育，增长知识，提升能力，成长为社会的建设者和接班人；教师通过教育工作，立足自我，为人正、为学博、为师尊、为业精，成长为名师名家，享受教育带来的美好生活；干部更要通过教育管理工作，提升自己的管理能力，实现自己的教育情怀与理想。教育成就人生，教育成就学生亦会成就教师，当然也会成就干部，成就学校；我们的使命就是将学校办好，学校的使命就是传承优秀文化，使中华民族屹立于世界民族之林。教育是一项事业，是我们每一个人的事业，是学校干部执着追求的事业，是学校的事业，更是中华民族的伟大事业！
守土有责，守土尽责。干部要清楚自己的分管工作范围和负责工作的具体内容。梳理工作内容，分门别类进行建档。学校的工作为干部提供实现教育情怀的平台，人生的意义在于智慧，干部能力的提升在于思考与实践。对于具体的每一项工作，是如何完成，发动教师还是自己带动，干到什么标准，具体的时间节点要定好。做到学校事事有人管，件件有落实，落实有反馈，干部有提升，学校有发展。
三、在管理实践中达成工作引领
干部在工作中，要起到领导带头的作用。“领”和“导”，即承领引导。往哪里领，往哪里导是关键。在工作中，干部要举着旗子而不是挥着鞭子，要喊“跟我上”，而不是“给我上”。例如，在各年级的学生管理工作中，对于出现问题的学生，干部要结合学生的实际问题，帮助班主任解决好、处理好。要深入了解学生的思想问题，是家庭问题的反映，还是学生个人行为的结果，对症下药。干部要有担当精神，主动为班主任撑腰，为学校担当。做到问题在哪里产生就在哪里解决，不推脱不敷衍，不给其他科室添麻烦。又如，教导处的日常工作要严谨有序，在组织各阶段检测时，要提前发文件明确检测范围、检测难度，使任课教师能够明确教学进度、难度。组织检测时要严格考场编排、严肃考场纪律，培养严肃的考风考纪；考后要及时组织阅卷工作，阅卷要高效准确，及时反馈到教师、学生及家长。及时组织试卷分析，召开质量分析会。对任何一项工作都要有主人翁的精神，有追求卓越的精神，这样学校的各项工作就会有序高效开展，激励和带动教师勤勉工作、快速成长，追求美好的未来。学校就会生机勃勃健康地发展。
干部，要像高山流水，静水流深；要有山之风骨，海之胸襟！管理是服务，干部要有服务意识和服务能力；管理是引领，是以身作则，要有稳定的情绪和宽阔的胸怀。干部，一定要“干”字为先，要言行得体，自强不息。
（作者系内蒙古锡林浩特市第四中学原校长）