学校是公共场所，人员密集，在校的学生大多是未成年人，抓好学校安全工作，为学生健康快乐成长做好基础性保障，是校长的主要职责，也是对社会、对组织高度负责的体现。通过多年积累，我对抓好学校安全工作，有以下收获和大家分享。
一、学校要有“学校安全”的大安全观
学校安全工作千头万绪，涉及内容复杂多变，给学校安全管理工作增添了许多不确定因素。作为校长，要建立大安全观，从理念上将“校园安全”转变为“学校安全”，把社会风险概念引入学校安全管理，狠抓安全教育工作任务落实，进一步落实工作机制，细化责任，落实责任。在学校安全管理中，作为学校第一责任人，校长在思考学校安全工作的时候，也要考虑社会氛围、家长的安全意识及安全风险等级受挫能力，综合分析这些因素做出研判。与学校具体情况相结合，我们应该考虑防的内容、做的具体形式、体验教育、现有资源和不利因素，只有我们提前预判，提前准备，才能防患于未然。
二、加强学校安全设施标准化建设
加强学校人防、物防，技防能力建设，是提高学校安全保障能力的重要手段。作为校长，要积极筹措经费，为学校物防和技防能力建设提供保障，确保学校用水系统畅通合格、用电线路安全合规、监控系统规范全覆盖、食品安全系统监督检查合格、学生学习环境合格等。这些年，我们每年都投入大量经费，对学校安全设施进行彻底维修、维护、更换提升，最大限度建设安全校园，把不安全因素降低到可控范围，不断提升学校办学效益。
三、安全无小事、责任重如山
海恩法则指出，每一次事故背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患。以前我总是认为每次事故都是意外，其实不然，只是我们没有认真对事件的前因后果进行彻底排查分析。通过海恩法则推演，一次事故背后早已存在很多隐患，如果我们做到任何细节不放过、问题不解决不放过、隐患不消除不放过，可能就会有效避免很多校园事故的发生。因此，学校安全工作中，一定要树立安全无小事、责任重如山的危机意识和时不我待的责任意识，确保学校平安稳定。
总之，要时时刻刻敲响安全警钟，人人事事安全防范不断，点点滴滴隐患不排除不放过，以时不我待，只争朝夕的紧迫感、责任感为学生平安健康成长保驾护航。
（作者系姚安县栋川中心小学校长）