教育本身意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。因此我们要说，没有精神关怀，就没有真正的教育。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。二十多年的教学生涯让我更执着于对教育的狂热、对工作的执着、对生活的热爱。面对可亲可爱的孩子们有了更独特的感悟，激起了我内心的波澜，触及到我灵魂的深处。让我明白“既要仰望天空，又要脚踏实地”，“做学生生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见”。
以德立身，用高尚的师德完善自己的人格
身为教师，我深深认识到“教书育人”“文以载道”的重要性和艰巨性。热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责。全面实施素质教育，积极推进新课改。多年来，我在业务上，精益求精，勇于进取；淡泊名利，甘于奉献。在教育教学中，因材施教、注重实效；师生平等、教学相长。平时，我关爱学生，从不排挤、体罚学生，时刻注意维护自己在学生心目中的形象，言传身教，堪称学生楷模。
我常以一名优秀共产党员、先进工作者的标准严格要求自己，当好表率，并以自己的人格魅力去影响身边的同事，得到了师生的尊重。认认真真地上好每一节课，做好每一项工作。所教班级语文年年稳居年级之首，所做各项工作都完成得相当出色，由此获得了同行的认可，赢得了极好的社会声誉。
育人为先，用绿叶的情怀打造特色的班级
有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近和学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
作为一名教师，我是学生的朋友、知己。我用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶学生。
都说教育需要等待。“等待是一种平和的心态，等待是一种真诚的信任，等待是一种教育的智慧。”班上有个因父母离异而敏感、毫无规则意识的孩子小沈，他几乎天天被同学投诉：上课随意讲话、接嘴、唱歌，严重干扰同学听课学习，每天放学在外逗留，很晚回家……在深入了解后，我发现，小沈是想以此方式表达不满。于是我们两个人商定，有进步要互相给予奖励。小沈想要的进步奖励是让老师帮忙给远在广东打工的妈妈发短信报进步的信息。此后，小沈表现越来越好，我帮他给妈妈发的短信也越来越多。因此，有一天，我也受到了小沈的奖励，小沈在我生日之际送给我一张他亲手制作的“荣誉证书”：“亲爱的黄老师：您于6月21日获得最佳勤劳、善良、智慧、良师益友，生日快乐奖！”这是花儿结出的最甜美的果实，值得永远珍藏。
因为我所带班级纪律好、学风正、正气浓、集体观念强，是学校的一面旗帜，多次获得上级表彰。所带186班被评为市级“优秀班集体”，我也被评为市级“优秀班主任”。
播撒阳光，用切实的行动温暖身边的学生
有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理。只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动。因此，在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。我教育学生要孝敬父母，要感恩生活。
“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为一名老师，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。我是在农村长大的，也亲身经历了贫困的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我更会从多方面注意，给予他们温暖的关怀。我经常送给后进生或贫困生一些励志读本和学习书籍，节假日带他们到家中吃饭谈心，并为家境贫困的学生捐款捐物，遇到学生生病等意外情况及时送到医院看病。
忘我工作，用无私的奉献诠释教师的本色
“立足学科，钻研业务”，以精益求精的态度对待教学，“学海无涯，教无止境”。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习、各级各类组织的新课程培训及学习讲座，利用各类相关专业书籍、报刊杂志、网络等手段继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维，使自己在业务方面快速攀升，经验不断丰富。
近八年来，我担任学校宣传通讯员工作。学校每年都被评为“县宣传工作单位”，我也每年被县教育局评为县优秀通讯员。《秋魂》《如果爱可以轮回》《一份爱的礼物》《会同林城镇中大力推进新课改》《让课堂“活”起来》、《俯身教育 静待花开》《野百合也有春天》等多篇论文和通讯报道在县、市教育刊物发表。我利用教学闲暇，积极撰写论文获国家、省、市、县一二等奖。
孜孜以求，用充足的养料滋润祖国的未来
如果说德为师之魂，那么才就是师之本。只有不断的学习，才能不断的充实自己。我深知：要给学生一滴水，自己必须有一桶水。
作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃。孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标。我曾多次外出学习，多次参加新课程培训、继续教育培训。2016年8月我到长沙一师参加了国培计划会同县中小学教师团队培训脱产研修。2014年11月，在会同三中为全县青年教师上了一堂新课改“示范优质课”。2015年7月在县师范暑期培训中，为全县语文教师上了一堂成功的新课改示范课。我两次主持市级课题研究，《探究有效教学，构建高效课堂》已圆满结题，收效甚佳。另一个市级课题《中学生自主阅读与写作有效性研究》申报成功。
多年来，由我精心组织、辅导学生参加各类初中语文竞赛，成绩斐然。特别是指导217班李梦兰参加全国青少年主题“我是90后”征文，《用激情拥抱燃烧的岁月》获国家级征文一等奖，并录入国家级刊物发表；指导217班李梦莹参加全国青少年主题“光辉的旗帜”征文，获国家级征文一等奖；2013年指导241班林燕参加全国青少年主题“复兴中华，从我做起”征文，获国家级征文一等奖；指导李梦兰、梁艳、黎玉常等同学参加湖南省中学语文课外阅读活动，比赛中几十人次获省一、二等奖。2014年指导263、264班伍晋婷、石雨萱等同学在“社会主义核心价值观”征文比赛获省级一二等奖。2015年指导263班沈铃帆在《我的中国梦》全国中学生征文中获一等奖。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。在教育这场美丽幸福的遇见中，我坚守着做孩子生命中的贵人的理念，用宽容与等待静候花开。
（作者：湖南省会同县林城镇中学 黄春华）