记得冰心老人说过：“有了爱，就有了一切，有了爱，才有教育的先机”。二十年前，为了朝圣三尺讲台那片纯洁的圣地，我就是怀揣着老人的这句话和对神圣教育事业的热切向往，成了一名山村教师。细细回味二十年的从教经历，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，从萧瑟的坝上草原到偏僻的北头营山村再到小镇凤山，带过小学生，教过初中生，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比轻松和快乐。当他们不经意地犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的双手去帮助……点石成金的爱是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们心灵的每一个角落里。
2003年的冬天，我在北头营中学任教，离学校十五里路的王立春有一天早晨没来上课，同学告诉我说她不想继续上学了，我当时心里的唯一的想法就是一定要把她找回来。为了不耽误白天上课，第二天凌晨5点钟，我喂正肚子疼的儿子服下2片止痛药，就推上自行车走出家门。迎着满天的星星，瑟瑟的寒风，我顾不上害怕和寒冷，拼命在崎岖的山路上蹬车，到她家时，天才蒙蒙亮，我这么早的出现，使他们一家人感动得热泪盈眶，在我真诚的说服下她放弃了辍学的念头，并和我一起返回学校。当时，他的母亲拉住我的手说：“有你这样好的班主任，再苦再难也要让她念书，将来也让她当像你这样的老师。”那天，当我赶回家时发现爱人和孩子都不在家，我的头立即就大了，飞奔赶到医院，爱人正守在儿子的病床前。看见未满8岁的儿子脸色蜡黄，我像做错事的孩子，泪水夺眶而出，抱着儿子，我的心像翻倒的五味瓶一样，做为母亲，我有太多的不合格，可我无法丢下我的学生，我爱他们，这是我作为班主任的责任。后来学校领导知道了，主任说：“季亚楠做的事与电视报导的模范教师一样，能上电视了！”我和爱人都笑了，当时没想，现在也没想，我尽职尽责留住每一个学生，无愧于心。如今，王立春已走出校门，在自己的工作岗位上尽职尽责了。
2008年，我担任凤山二中一个特殊班级的班主任，这个班单亲学生15人，且都属于留守儿童。这15个学生中，闫志刚是最偏激的孩子，他结交了社会上不务正业的小青年，还带到学校来捣乱，是个经常光临“政教处”被贴上“坏孩子”标签的学生。一次，他高烧38.5度，我让他去打一针，他一动不动。于是，我亲自带他到校医处看病，并为他付了药费。当时他怯生生地望着我，一言未发。回到办公室，我用自己的杯子给他倒水吃药，孩子虽然没说啥，但是在以后的一段时间里他都很遵守纪律。可是，孩子毕竟是孩子，后来他抽烟被学校领导发现，一走了之。得到消息后，我马上去找他。数九寒天的晚上八点多钟，街上哪还有人，我推着自行车走在大街上，心里有说不出的滋味，生气、着急、委屈，一股脑般地涌了上来，可是我还是没找到他。当我疲倦地回到家时，看见儿子正在写作业，他说爸爸去学校上晚课了，他还没吃饭。我赶紧给孩子煮了一碗方便面，孩子狼吞虎咽地吃着面，突然抬起头对我说：“妈，你别当班主任了，都没人管我，又黑又饿的，我害怕。”看着儿子的可怜相，我哭了。但是，不知去处的闫志刚实在是让我放心不下，晚上九点半，我爱人下晚自习回家，好歹吃了一口饭，便把儿子锁在家，和我一起上街继续找。天上飘着雪花，在一个网吧里，透过沾满雾气的眼镜，我朦朦胧胧地看到一个熟悉的身影坐在电脑前，桌上摆着一桶未开封的方便面，终于找到了。我没有责备他，而是如获至宝般的把他带回家，已是深夜十二点多了，我给他煮了饺子，便铺好被子让他睡觉了，看看已经熟睡的儿子腮边还挂着眼泪，我心里内疚极了，好在有爱人的支持和帮助，学生也找到了，才觉得松一口气。经过这件事以后，闫志刚像换了一个人似的，不但遵守纪律而且班里的活他都往前抢着干，学习成绩也逐步提高。我看到他的变化，心里由衷地高兴，为了鼓励他，我让他担任了班里的纪律委员，他化解了班里的许多小纠纷。有一次，我拿扫帚时把手划了一个小口，他看到了，马上买了一个创可贴给我贴上。我当时心里暖暖的，他学会了感恩。以后，他一直跟别人把我称作“老班”，这个称呼也被一届又一届的学生沿用，他跟老师和校长说：“我最佩服我们老班，因为她以诚待人，我会报答她的。”校长告诉他最好的报答方式就是好好学习做一个有用的人。在转化闫志刚的过程中，我更体会到了真诚的关爱对一个孩子健康成长的帮助。而今，他虽未考上名牌大学，但是已经从事自己喜欢的汽修行业。每年过年回来，他都会到家里看看我，跟我聊聊工作和家里的事。想起他当初的无知和叛逆，看到眼前的孩子已经成长为一个顶天立地的对社会有益的人，我心满意足，没有比学生的成长更让老师高兴的事了。
这样的孩子还有许多，这样的事也说不尽，二十年里看到孩子们在爱的感化下不断进步时，这苦尽甘来的别样幸福总让我无比欣慰。我满脑子里装的都是学生，我愿意把所有的爱都倾注给他们。凤山二中的孩子大部分都住校，所以帮助学生理财也成了自己一份业余工作，我要让他们把钱花在该花的地方，学生钱确实不够用时，我会自己借给他们。记得去年冬天天降大雪交通受阻，计划上5天课却临时改为11天，为了防止家长送钱路滑出危险，我从家里拿出2000多元钱发放到学生手中，而我的手机也成为学生和家长联系的免费公用电话，我还每天买些水果带到宿舍给他们吃，他们心存感激，发水果时学生第一个发给我，我拒绝，学生异口同声地说:“季妈妈领着我们吃。”那些日子，我们一起度过难关，让我们师生的关系更亲密了，只要孩子们能安心上课，我的心也就踏实了。
孩子住校难免有个头疼脑热的，而父母又不在身边，我自然就当起了他们的“妈妈”。除了带他们看病，每个生病的孩子都会得到特殊的照顾，那就是和我一起回家，我给他们熬姜汤、煮面条、做他们喜欢吃的饭菜，给他们添衣服。孩子们都说在我家和自己家一样，季妈妈比亲妈妈还亲。这些年我还一直坚持用心记住班里每一个孩子的生日，过生日时给他们做好吃的，在教室带领全班同学唱生日歌送祝福。有的学生说：“老班的最大特点就是记性好。”我会对他们说：“你们每个人的生日都会给我们班带来好运。”虽然是过生日一件小事，却让我们班越来越团结和谐，师生关系融洽。孩子们亲其师则信其道，所以我所任教班级的学生成绩自然不断提升。
除了在生活上对学生关心外，我认真对待学校安排的每一项工作，从不马虎。特别在备、讲、批、辅、考上，严格按照领导的要求去做。为了备好一节课，广泛查阅资料，尽心做好教学设计，力求课堂内容充实恰当。对待学生作业，除认真批改外，还适当加入鼓励的话语，让学生感到老师真诚的关怀。每次考试之后，我都逐一去分析每份试卷，找出每个人的得失，帮助他们确定下一步的努力方向和目标。在我的耐心指导下，许多学困生找到了学习方法，找回了学习的信心。学习成绩显著提高。从教以来，一直受到各级领导和学生家长的好评，自2004年我一直担任毕业班的教学工作，成绩始终在全县名列前茅，多次获得“模范教师”和县政府嘉奖，被评为骨干教师。2002和2003年我连续两年被评为“优秀”，而在分配为此享受奖励工资待遇的名额时，我却主动让了出来。许多人为我惋惜，也有人为我不平。然而我不这样认为，因为我爱我的工作，我爱我的学生，我找到了属于我的位置，我体验到了无比的快乐，那是金钱所无法替代的。
二十年如弹指一挥间，如今，每逢节假日，弟子们或三或两或更多，他们会从四面八方聚集到你的身边，一声声甜甜的“季妈妈”，一句句诚挚的问候，有的说当时吃你烙的饼好香啊，有的说你当初做我们班主任仅一天就能记下几十人的名字，太让我们佩服了，得花费多少精力啊。是啊，时光流逝，许多记忆都已模糊，但在他们眼里仿佛就在昨天，每到这时，我便收获了满满的幸福，眼泪总是在眼眶里打转转，是感动的泪水、欣慰的泪水，让我更加懂得作为一个老师，不仅要传播知识，更要传递爱心，要让爱的种子在学生的心中扎根开花结果。我欣慰地看到，我的学生们一天天地长大了，他们学会了正直、诚信、坚强、上进，学会了感恩和奉献。我欣慰自己当初选择了为人师，我更愿意在余下的教育生涯里做春蚕吐丝丝不断，化蜡烛滴泪泪永不干。撑一支长篙向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，永不停歇我的爱，终有一天，我会满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
（作者：河北省丰宁满族自治县凤山中学 季亚楠）