1.助手意识。做好参谋，多提供选项，不擅作主张；摆正位置，不越权、不越位，当好“绿叶”勿做“红花”；当好桥梁，朋而不党，不搞团团伙伙。
2.合作精神。善于沟通，善于协作。有良好的群众基础，作事讲原则但又不失灵活。与其他副校长和谐相处，相互补台而不拆台，相互搭界而不越界。与中层干部关系融洽，根据校长的思想出好思路，督促指导中层制订工作方案，并调控实施，组织评价，反馈调节。
3.务实作风。脚踏实地，率先垂范。想在前、干在前、享受在后。能够独当一面，既能站好三尺讲台，又能掌控好分管工作。
4.前瞻理念。深入学习教育理论，明晰国际国内教育动向。站在教育前沿，思考教育目标、方式方法，努力做到目标明，方向准，方法得当，评价适切。
5.容人气度。常怀包容心，切莫小肚鸡肠、得理不饶人，多些理解、尊重、成全别人。
6.淡利境界。不要把名利看得太重。在名誉面前不争抢，在利益面前不伸手。正当的诉求以正当的渠道解决，切莫赌气、消极怠工甚至成为学校发展的拌脚石。
（作者：深圳市福田区莲花中学校长 徐连佳）