时光匆匆，我从事教师这个职业已有二十余年，但学生和家长带给我的快乐和感动，让我永远铭记：教师是“人类灵魂的工程师”。回想起我自己读书时的初心就是做一名不负家长和孩子的人民教师。大学毕业后虽然分配在边远乡村，但想到自己终于成为了一名光荣的人民教师，心情还是无比激动，每天都用百分之两百的热情去面对我的教师生活。
针对落后乡村的孩子们对读书没有概念的情况，我每天放学后都去家访，了解学生生活和学习不平衡状况，然后提出合理意见，以便让学生有更好的环境自觉学习；针对农村重男轻女的封建思想，不想让女孩子读书的情况，我会主动联系家长，并想办法说服大人，告诉他们男女平等，都有读书的权利等，让他们自愿让女孩子继续上学；针对学生本人不想读书的，我会跟每一个学生交谈，了解其不想读书的具体原因，告诉他们读书后的好处，以及如果愿意来读书我会尽全力帮助等。经过这一系列的走访和措施，班上整体学习风气上来了，学生们朗朗的读书声响起在5（2）班教室。
尝到甜头的我，干劲儿更足了：虽然不是班主任，但我却主动干起了班主任的活儿。跟孩子们一起布置教室，规划卫生区、图书角、展示自己区、学习园地等。师生一起一起动手，经过一周的劳动，教室变得干净、明亮、美丽。看着自己的劳动成果，好多孩子激动得眼泪在眼眶里直打转，我们抱在一起又跳又唱，疯玩了一把。
九十年代，在偏远的乡村学校，还没有过儿童节的概念。在我从教的第二学期的六一儿童节来临之际，我自掏腰包，与几个班干部一起，为孩子们置办了小礼物和小吃，专门空出一节课，与孩子们一起度过了一个快乐而温馨的儿童节。虽然那天的礼物和小吃并不丰盛，但第二天孩子们日记的内容却非常令人惊喜。基本全班一致地提到了这个节是他们上学以来度过的第一个儿童节，让他们终生难忘。那一刻的我，真实地感受到了种瓜得瓜、种豆得豆的喜悦！感受到了作为一名乡村教师的光荣和幸福！
经过一年的努力，我所教的学生成绩，从最初班上只有十来个人及格到全班没有一个不及格（当时班上共有四十五个学生），学生们不仅成绩好了，还主动干家务了，对父母更孝顺了。好多家长从最初不想让孩子读书，到专门来学校道谢，甚至还把自己家里种植的土特产直接送到学校来，硬要我收下。看着淳朴的家长们，同事们都说我的辛苦没有白费，我也深深感受到了这份职业带来的快乐和自豪感！
多年的教师生涯，让我对这个职业有了深刻的认识。
第一，作为教师，要时刻注意以自己的人格力量去感染每一个学生、每一位家长。要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观。在教育岗位上时时刻刻都要对自己所从事的工作作检查和总结。
第二，要努力做一个有现代教育思想的教师。摒弃应试教育思想，做素质教育的领航人。面向全体学生，除了提高他们的文化知识，还要注重培养学生在德智体美等方面的基本素质。使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。
第三，争做教学能手。教学是为人师者的基本功，教师要努力追求一种高的教学境界，学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能，并要有较强的专业评价和教育创新能力。解放思想、更新观念、勇于实践，走在教育教学改革的前列，大胆地进行教学改革和教学创新，努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习，不断更新知识，以适应现代教育教学的需要。
第四，坚守信仰，把尽善尽美作为工作标准。本人认为教师除了履行好普通教师的传道、授业和解惑，教书育人的职责之外，还要在思想和人生品格上保持先进性。
作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣使命和责任。我们要把党的十九大精神作为指引，不忘初心，牢记使命，继续在教师这个岗位上干好自己的工作，努力争做新时代深受学生欢迎的新型教师、合格教师，不负家长、孩子们的期望！
（作者：重庆市荣昌区双河成人学校 田怀坤）